開欄的話

《幸福福鼎》，踏春再啟航！為加大服務(wù)基層、服務(wù)發(fā)展力度，在過去已取得的顯著品牌效益的基礎(chǔ)上，即日起閩東日報推出《幸福福鼎》第三輪主題宣傳，將繼續(xù)按照寧德市委、市政府“三轉(zhuǎn)一加強”活動部署和福鼎市委、市政府的要求，展現(xiàn)福鼎在改革發(fā)展中的新作為、新亮點、新成就，敬請關(guān)注。

寧德網(wǎng)消息（記者 王東東 王志凌 通訊員 蔡雪玲）未及立夏，福鼎市佳陽畬族鄉(xiāng)已是陽光灼熱、樹木蔥郁。4月21日，剛過晌午，佳陽民族學校鄭守報、謝玉治、蘭承斌三位老師便馬不停蹄地忙開了——入戶走訪貧困戶。

“老哥，你好，我們又來了，身體好些了嗎？”走在周山村村道上，大老遠看見村里的貧困戶蘭德居，老師們熱情地打起招呼。這已是他們第四趟走近蘭家了。

找來竹椅，老師們和蘭德居圍坐在屋前，問冷暖、聊家常、摸家底，不時笑語聲聲……

這樣特殊的“家訪”，一個多月來已成為三位老師的常態(tài)。入戶100多戶，幾乎踏遍畬鄉(xiāng)下轄的12個行政村、上百個自然村。無關(guān)教學，只為肩上神圣的新使命——扶貧！

選派教師參與駐村扶貧，源于福鼎科學扶貧、精準扶貧的創(chuàng)新之舉。

福鼎是全國扶貧開發(fā)事業(yè)的發(fā)源地。多年來，矢志不移推進扶貧開發(fā)，福鼎走出了一條思想扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧、政策扶貧、社會扶貧、黨建扶貧“五位一體”的扶貧開發(fā)建小康新路子，以磻溪鎮(zhèn)赤溪村為代表的閩東扶貧開發(fā)工作實踐還被國家層面總結(jié)推廣為“寧德模式”。去年以來，福鼎還建立健全“市統(tǒng)籌抓總、部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)落實、工作到村、聯(lián)動幫扶到戶”工作機制，實施精準扶貧精準脫貧“六到村、六到戶”活動，引領(lǐng)貧困村加快發(fā)展、貧困群眾脫貧致富。

完善機制再發(fā)力。今年2月，福鼎市委、市政府決定，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村中小學教職人員的知識技能優(yōu)勢，服務(wù)全市扶貧開發(fā)工作，本著就地就鄉(xiāng)鎮(zhèn)的原則，從鄉(xiāng)村中小學教師中選派首批55人，參加為期一年的駐點專項扶貧工作，充實鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧工作力量，更好地推動精準扶貧工作。據(jù)悉，如此有規(guī)模、長效制選拔教師參與扶貧，在寧德全市尚屬首次。

據(jù)介紹，福鼎此次選派對象重點是鄉(xiāng)村中小學有志于農(nóng)村扶貧工作的在職教職人員、行政后勤人員，政治素質(zhì)高，責任心強，適應農(nóng)村工作。參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧工作的時間從今年2月中旬開始，為期一年。他們將按照“到戶到人、到情到心、到位到責、到策到效”和深化精準扶貧、健全脫貧機制、做好試驗創(chuàng)新“走在前面”的要求，圍繞“扶持誰、誰來扶、怎么扶”，因鎮(zhèn)因村因戶因人施策，確?，F(xiàn)行標準下的建檔立卡貧困人口早日脫貧。

精準扶貧，精準識別貧困戶是關(guān)鍵。教師作為一支高素質(zhì)的人才隊伍，精準識別農(nóng)村貧困人口，成為了參與扶貧工作教師的首要任務(wù)。慧眼辨“真貧”，他們將以農(nóng)戶收入為標準，結(jié)合“一看房、二看糧、三看勞動力強不強、四看家中有沒有讀書郎、五看有沒有病人臥在床”，對現(xiàn)有建檔立卡貧困人口，包括扶貧開發(fā)對象和低保對象進行逐戶走訪、重新審核，確保公開、公平、公正，按時完成現(xiàn)有和新增扶貧開發(fā)對象、低保對象的審核工作，并實行動態(tài)管理，完善進退工作機制。同時，為精準扶貧“網(wǎng)底工程”大數(shù)據(jù)平臺，提供農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)檔案信息。

通過走訪駐點鄉(xiāng)鎮(zhèn)所有村和建檔立卡重點貧困戶，深入了解村情民意，老師們將按精準扶貧“六到戶”路線圖，指導各村建立和完善建檔立卡貧困戶掛鉤幫扶“一戶一策一干部”包戶檔案，因地制宜、因戶施策，落實好精準幫扶措施。同時，堅持政策扶貧與產(chǎn)業(yè)扶貧相結(jié)合，黨建引領(lǐng)與思想引領(lǐng)相結(jié)合，注重調(diào)動激發(fā)貧困群體的內(nèi)生動力，會同掛村部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛村領(lǐng)導、駐村蹲點包村干部、村兩委成員、大學生村官、農(nóng)村“六大員”，落實好各項扶貧惠農(nóng)政策。

目前，福鼎參與扶貧工作的首批鄉(xiāng)村中小學教師已奔赴各駐點鄉(xiāng)村，入戶走訪精準識別貧困人口、建檔立卡完善精準幫扶舉措等工作相續(xù)鋪開。通過不斷總結(jié)完善教師參與駐點扶貧工作，福鼎將健全制度機制，實現(xiàn)教師駐點扶貧的制度化、常態(tài)化、長效化，為基層扶貧隊伍注入新鮮血液。