寧德網(wǎng)消息(記者 孫麗晶) 日前，省教育廳制定《福建省職業(yè)院校校企人員互兼互聘管理辦法(試行)》，建立教師與企業(yè)工程技術(shù)人員、高技能人才雙向聘用機(jī)制，推進(jìn)校企之間人員互兼互聘，進(jìn)一步促進(jìn)校企深度融合?！掇k法》明確，校企互兼互聘人員一般應(yīng)為合作單位在編在崗或正式簽定勞動(dòng)合同人員。專業(yè)教學(xué)急需的也可聘請(qǐng)少量離退休人員和已參加社會(huì)保險(xiǎn)的自由職業(yè)者，年齡一般不超過(guò)65歲。

建立“互兼互聘”專業(yè)師資隊(duì)伍常態(tài)機(jī)制

據(jù)了解，校企人員“互兼互聘”是指校企合作雙方，以提升職業(yè)院校人才培養(yǎng)質(zhì)量、專業(yè)建設(shè)水平和服務(wù)企業(yè)能力為宗旨，校企合作雙方互相選派人員，以雙向兼職、雙重身份、雙崗一體的形式，形成“互兼互聘”的專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)常態(tài)機(jī)制。

那么，校企互聘人員需要具備哪些基本條件?《辦法》中指出，職業(yè)院校派出的人員應(yīng)符合學(xué)校專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)要求和企業(yè)的實(shí)際需要，一般應(yīng)為具有中級(jí)及以上職稱、專業(yè)技術(shù)水平高、研發(fā)能力強(qiáng)的專業(yè)帶頭人或?qū)I(yè)骨干教師。企業(yè)派出人員應(yīng)符合職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)需要，具有本科及以上學(xué)歷、中級(jí)及以上職稱或行業(yè)認(rèn)證工程師，并具有3年以上企業(yè)工作和專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)經(jīng)歷的專業(yè)技術(shù)骨干。聘請(qǐng)不具備以上條件的民間藝人、非物質(zhì)文化傳承人或在行業(yè)中具有一定影響力的專業(yè)技術(shù)人才，由學(xué)校專業(yè)建設(shè)委員會(huì)審核認(rèn)定。

此外，職業(yè)院?？筛鶕?jù)專業(yè)建設(shè)的需求，遴選行業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)、職教集團(tuán)成員單位和在區(qū)域內(nèi)具有行業(yè)技術(shù)領(lǐng)先、管理水平較高的企業(yè)為人員互兼互聘的合作單位。

互聘期一般為2~3年

在互聘程序上，職業(yè)院校派出的人員由企業(yè)聘請(qǐng)其兼任部門領(lǐng)導(dǎo)、技術(shù)負(fù)責(zé)人或技術(shù)顧問(wèn)等崗位職務(wù)。企業(yè)派出的人員由院校聘請(qǐng)其兼任專業(yè)帶頭人、教研室主任、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師等崗位職務(wù)。聘期一般為2~3年，最短為一個(gè)學(xué)期。

企業(yè)人員兼任職業(yè)院校專業(yè)帶頭人、教研室主任或?qū)嵱?xùn)指導(dǎo)教師主要工作職責(zé)要求，原則上互聘互兼工程技術(shù)人員每學(xué)期指導(dǎo)不少于40學(xué)時(shí)。同時(shí)，要指導(dǎo)和參與制定專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、人才培養(yǎng)方案、課程開(kāi)發(fā)等，共同推進(jìn)各項(xiàng)教育教學(xué)改革工作，共同提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。根據(jù)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和行企工作崗位要求，指導(dǎo)和參與中高職銜接、現(xiàn)代學(xué)徒制、“二元制”等教學(xué)過(guò)程管理和教學(xué)結(jié)果評(píng)價(jià)，形成由企業(yè)參與的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。根據(jù)工作實(shí)際，鼓勵(lì)承擔(dān)專業(yè)核心課程授課和指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐操作，成立名師工作室等。

職業(yè)院校人員兼任企業(yè)部門或項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人工作職責(zé)要求，原則上互聘互兼教師課余時(shí)間到企業(yè)頂崗上班。同時(shí)，要指導(dǎo)和參與校企聯(lián)合科研項(xiàng)目研究、產(chǎn)品研發(fā)為企業(yè)科研工作提供理論或技術(shù)上的指導(dǎo)、咨詢，協(xié)助企業(yè)將專利技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。指導(dǎo)和參與企業(yè)建立校外實(shí)訓(xùn)基地，協(xié)助企業(yè)安排、管理學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)。

符合條件企業(yè)兼職人員可參加教師職稱評(píng)審

《辦法》鼓勵(lì)職業(yè)院校授予考核優(yōu)秀的企業(yè)兼職人員“客座教授”“客座講師”等榮譽(yù)稱號(hào)，或成立“技能大師工作室”，推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)徒制。

職業(yè)院校在企業(yè)兼職人員年度考核為“合格”的，可認(rèn)定為完成規(guī)定的企業(yè)頂崗實(shí)踐任務(wù)和完成年度教學(xué)工作量。根據(jù)其主持或參與項(xiàng)目任務(wù)取得的成果給予經(jīng)費(fèi)資助或獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)聘期1年以上，兼任企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人，考核為“優(yōu)秀”的，可認(rèn)定為“雙師型”教師。校企互聘人員的考核分為年度考核和聘期考核，考核等級(jí)為“不合格”的，校企雙方應(yīng)終止兼職聘任合同，更換兼職人員。

此外，我省鼓勵(lì)和支持企業(yè)兼職人員參加職業(yè)院校教師專業(yè)培訓(xùn)。已經(jīng)取得相應(yīng)教師資格證的企業(yè)兼職人員，符合教師職稱評(píng)審條件的，可參加教師職稱評(píng)審。