“陽光開朗，活力四射，像個小太陽……”這是身邊人對黃秋瑾的評價。2023—2024學年，黃秋瑾同時擔任寧德一中語文教研組組長、高三年段長、高三班主任及語文老師，并負責培優(yōu)班的工作。

今年，黃秋瑾所執(zhí)教的班級，30多名學生被“985”高校錄取。如此亮眼的成績背后，是日復一日的努力。“每一節(jié)課都認真準備，每一次課堂都高質(zhì)量完成。”這是她對學生的承諾。她緊跟高考動向，探索學科知識。她的課堂總是生動有趣，“干貨”滿滿。

“只要是她教授的班級，語文成績都位于前列。讓語文成為優(yōu)勢學科，是她的常規(guī)操作。”黃秋瑾的同事如是說。

學生常常調(diào)侃她是個不折不扣的“卷王”，整天駐扎在學校。“早7晚11”成了她的日常。她說：“我喜歡待在學校，我喜歡和學生在一起，我們每天都在共同學習和成長，和他們相處的時光實在太快樂了。”說到學生，黃秋瑾的眼中閃著光。

在她日常拍攝的視頻里，從帶著學生參加“公園20分鐘”，為緊張的學習“松綁”，到課堂上關(guān)于“我們?yōu)楹我x書”的熱烈討論，每一處都充滿青春的活力、閃爍著思考的光芒。

“既要努力學習，也要貫徹快樂”，這是她寫在視頻文案上的一句話。關(guān)于這句話，她從師生關(guān)系的角度，給出了不一樣的解答。

“與學生的好關(guān)系，可以分為好的師生關(guān)系與好的朋友關(guān)系。在學校，需要的是好的師生關(guān)系。這意味著學生對你的專業(yè)是崇拜的、認可的，可以按照你制定的學習方案去執(zhí)行，跟著你的教學理念去學習。”她說，“而好的朋友關(guān)系是課間或是放假的時候，你可以用輕松的方式去引導他們的人生觀、價值觀。我希望我培養(yǎng)的學生，不僅僅是知識的容器，更是思想的探索者、國家的棟梁。他們應(yīng)學會獨立思考，心懷家國。”

作為“90后”教師的代表，黃秋瑾身上洋溢著青年教師的蓬勃朝氣。她感慨道：“時代賦予我們獨特的使命與印記，我們既張揚自信，又謙遜好學，在探索屬于自己的教學之路的同時，也一步步循著寧德一中前輩的印跡向前。”

來源：閩東日報記者 張穎珍

編輯：陳姜燕

審核：劉寧芬 林珺