屏南鄉(xiāng)野藝校：讓美育在鄉(xiāng)村成為可能
“創(chuàng)青春”系列欄目第九屆“創(chuàng)青春”福建省青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽暨福建省第四屆返鄉(xiāng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽圓滿落下帷幕，全省共有125個(gè)項(xiàng)目獲獎(jiǎng)。福建共青團(tuán)微信公眾號(hào)特別推出“創(chuàng)青春”系列欄目，對(duì)部分獲獎(jiǎng)項(xiàng)目進(jìn)行報(bào)道。
在不久前落幕的第九屆“創(chuàng)青春”福建省青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽暨福建省第四屆返鄉(xiāng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽上，毛華磊的項(xiàng)目“鄉(xiāng)野藝?！晕慕讨︵l(xiāng)村振興”獲得社會(huì)企業(yè)成長(zhǎng)組一等獎(jiǎng)。
在導(dǎo)師的指導(dǎo)以及學(xué)姐吳鴻珍的幫助下，毛華磊開始靜下心來深入鄉(xiāng)村，慢慢探尋這些凋敝現(xiàn)象背后的根源。經(jīng)過連續(xù)的田野調(diào)研，他認(rèn)為，或許可以從美育的角度為這里帶來一些改變。2020年1月，毛華磊與同班同學(xué)王潤(rùn)家成立鄉(xiāng)野藝校，同年8月畢業(yè)后，他們毅然回到前汾溪村，全身心投入鄉(xiāng)野藝校公益美育行動(dòng)計(jì)劃，隨后，原本只是志愿者的中國(guó)美術(shù)學(xué)院學(xué)生程欣與貴州民族大學(xué)學(xué)生涂林燕也正式加入鄉(xiāng)野藝校。
“不論鄉(xiāng)野藝校能走多遠(yuǎn)，首先得出發(fā)?！泵A磊說，既然做了選擇，就要不忘初心、堅(jiān)定前行。通過對(duì)前期工作的梳理總結(jié)，團(tuán)隊(duì)制定出了鄉(xiāng)野藝校的行動(dòng)方向：扎根鄉(xiāng)野，以個(gè)人為尺丈量村莊，梳理鄉(xiāng)土文化、歷史脈絡(luò)、社群記憶，同時(shí)把藝術(shù)家的想象力融入建設(shè)，和當(dāng)?shù)卮迕窆矂?chuàng)美好生活。因此，“丈量、整理、想象、建設(shè)”成為鄉(xiāng)野藝校團(tuán)隊(duì)在前汾溪村最核心的工作方法。
“鄉(xiāng)村美育課堂”是鄉(xiāng)野藝校在前汾溪村開展的第一個(gè)項(xiàng)目?！昂⒆觽兩卩l(xiāng)野，首先要培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)自然之美的能力?！泵A磊說，郁郁蔥蔥的山林、開滿花朵的田野、涓涓流淌的小溪、錯(cuò)落有致的古厝……村里任何地方都可以成為孩子們的課堂。課程內(nèi)容也沒有多加限制，如用廢棄的材料做拼貼畫、認(rèn)識(shí)昆蟲并為它們寫詩(shī)、體驗(yàn)扎染技藝的魅力……鄉(xiāng)野藝校團(tuán)隊(duì)充分利用前汾溪村的自然資源與民俗文化，設(shè)計(jì)出一堂堂充滿奇思妙想的美育課，幫助孩子們提高審美能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力，了解自然，認(rèn)識(shí)前汾溪村以外的世界。
隨著鄉(xiāng)村美育課堂的逐步推進(jìn)，毛華磊發(fā)現(xiàn)，村民也應(yīng)該成為美育的對(duì)象，鄉(xiāng)野藝校開始將單一課程轉(zhuǎn)變?yōu)椤罢n程+工坊”“課程+活動(dòng)”等形式進(jìn)入家庭和社區(qū)，由此衍生出“節(jié)日快樂”“今晚吃什么？”“生態(tài)農(nóng)業(yè)1+N”等項(xiàng)目，以此改善鄉(xiāng)村社區(qū)人文環(huán)境，讓鄉(xiāng)村真正繁榮起來。
“生態(tài)農(nóng)業(yè)1＋N”項(xiàng)目調(diào)動(dòng)前汾溪村現(xiàn)有的農(nóng)業(yè)資源，協(xié)同各領(lǐng)域的專業(yè)力量，共同探索開展生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)，同時(shí)以藝術(shù)為媒介把美育理念應(yīng)用于村民的生產(chǎn)中，引導(dǎo)村民們?cè)谏a(chǎn)到銷售的整個(gè)過程中優(yōu)化農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)，以文教產(chǎn)業(yè)為引擎，提供渠道與提升附加價(jià)值，與村民共同創(chuàng)造可持續(xù)發(fā)展的生產(chǎn)力。
“我們?cè)l(xiāng)村，在大地創(chuàng)造作品，不僅是給當(dāng)?shù)卮迕裥蕾p的，還要吸引更多人走進(jìn)鄉(xiāng)村，為鄉(xiāng)村帶來實(shí)實(shí)在在的好處?！泵A磊說，鄉(xiāng)野藝校推出的系列項(xiàng)目既獨(dú)立存在又環(huán)環(huán)相扣，最終都回歸到“鄉(xiāng)村美育”上。隨著項(xiàng)目的成熟，越來越多的研學(xué)團(tuán)隊(duì)和游客來到前汾溪村體驗(yàn)當(dāng)?shù)匚幕?，以此帶?dòng)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，逐步實(shí)現(xiàn)以文教產(chǎn)業(yè)助力鄉(xiāng)村建設(shè)、以社會(huì)美育實(shí)現(xiàn)藝術(shù)知識(shí)再生產(chǎn)的目標(biāo)。
來源：福建青年
編輯：陳娥
審核：林翠慧 周邦在
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