編者按：為進一步深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，貫徹落實省委十屆十次全會精神，切實學好用好《習近平談治國理政》第三卷，引導廣大宣傳工作者和哲學社會科學工作者加深對黨的十九大以來科學理論新發(fā)展新內(nèi)容的理解和認識，全方位推動高質(zhì)量發(fā)展超越，堅定不移地用黨的創(chuàng)新理論引領新時代新寧德建設，近日，市委宣傳部召開《習近平談治國理政》第三卷學習交流研討會，本版特此刊發(fā)發(fā)言摘要。

加快媒體融合 傳播閩東之光

蔡道華

《習近平談治國理政》第三卷是我們黨不忘初心、牢記使命、團結帶領人民創(chuàng)造更加幸福美好生活的最新教材，認真學習《習近平談治國理政》第三卷是當前各級黨組織的重大政治任務。對廣大新聞工作者來說，當前要做到“三個堅持”：

一要堅持黨管媒體，牢牢把握正確政治方向。要認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”；要全面落實好意識形態(tài)工作責任制，確保種好責任田、守住主陣地、把好時度效；要大力宣傳黨的理論路線和方針政策，把黨的聲音和主張及時傳遞到群眾當中；要圍繞中心、服務大局，持續(xù)開設專題專欄，積極宣傳報道在實施“一二三”發(fā)展戰(zhàn)略過程中涌現(xiàn)出的生動實踐，用新聞報道凝聚人心、鼓舞士氣、提振精神，營造全方位推動高質(zhì)量發(fā)展超越的濃厚輿論氛圍。

二要堅持以人民為中心，用心用情用功抒寫偉大時代。要始終以總書記為榜樣，把人民利益高高舉過頭頂，堅持以人民為中心的創(chuàng)作導向，深入基層，緊接地氣，真誠與群眾交流、交心，增加見識、增進感情、增長才干。要善于觀察、善于思考，總結推廣人民群眾開展的新實踐、創(chuàng)造的新經(jīng)驗，多宣傳報道人民群眾的偉大奮斗和火熱生活，多宣傳報道人民群眾中涌現(xiàn)出來的先進典型和感人事跡，切實提高黨的新聞輿論“四力”，匯聚發(fā)展的強大動力。

三要堅持移動優(yōu)先，加快推進媒體融合。這幾年，寧德市文化傳媒集團（閩東日報社）堅持移動優(yōu)先，強化互聯(lián)網(wǎng)思維，加快“報網(wǎng)端”三大平臺建設，先后建成了融媒體中心，運營了新寧德APP，組建了新媒體運營推廣中心，構筑起立體化、全方位的主流價值觀傳播格局，形成了以新寧德客戶端為龍頭的全媒體傳播矩陣，也推出了一大批融媒體產(chǎn)品，讀者、用戶總量超100萬。下一步，將加快采編流程再造，推進新寧德客戶端升級，同時不斷提高自身的內(nèi)容生產(chǎn)、技術開發(fā)、活動策劃等能力，打造“新聞+政務+服務”的融媒體發(fā)展模式，傳播閩東之光，講好寧德故事，更好地承擔起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務。

（作者為市委宣傳部副部長，寧德市文化傳媒集團（閩東日報社）黨委書記、社長）

聚焦“三個堅持” 聚力理論宣講

余桑

《習近平談治國理政》第三卷提出了許多具有原創(chuàng)性、時代性、前瞻性的重大思想觀點，對宣傳思想工作具有重大而現(xiàn)實的指導意義。

一要堅持把講政治貫穿宣傳思想工作的始終。習近平總書記高度重視黨的政治建設，《習近平談治國理政》第三卷收錄了多篇習近平總書記關于加強黨的政治建設的重要講話。學習《習近平談治國理政》第三卷，深刻領會習近平總書記關于加強黨的政治建設重要論述，要把政治建設放在首位，把旗幟鮮明講政治的要求融入理論宣講、研究、闡釋全過程。

二要堅持宣傳思想工作的人民導向。“人民至上”這條紅線在《習近平談治國理政》第一至三卷中一以貫之。學習《習近平談治國理政》第三卷，深刻領會習近平總書記的為民情懷，要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，堅持宣傳思想工作的人民導向，經(jīng)常想一想總書記當年在寧德工作期間一件件、一樁樁愛民為民的生動事例，傳承弘揚好習近平總書記當年倡導的“宣傳黨的方針政策下基層”的優(yōu)良作風，做到群眾在哪里，理論宣講就跟進到哪里，要當好黨的理論喉舌，做好群眾的解疑釋惑，切實打通理論進基層的“最后一公里”。

三要堅持“四力”教育實踐。在第三卷第十一專題中的《自覺承擔起新形勢下宣傳思想工作的使命任務》一文中，習近平總書記再次強調(diào)“四力”，對整個宣傳思想戰(zhàn)線提出了殷切希望，為提高宣傳隊伍本領能力指明了努力方向。學習《習近平談治國理政》第三卷，要在練就過硬本領上下功夫，扎實開展增強“四力”教育實踐工作，真正做到在業(yè)務上有幾把刷子，把“我們想講的”變成“受眾想聽的”，把“受眾想聽的”融進“我們想講的”，真正做到入耳入腦入心，讓黨的創(chuàng)新理論在基層落地生根。

（作者為市委宣傳部部務會議成員、講師團團長）

牢記初心 積極作為 踐行主流媒體的職責使命

李曉云

一、強化政治引領 筑牢信念根基

《習近平談治國理政》第三卷是學深悟透習近平新時代中國特色社會主義思想的重要著作，也是指導新聞實踐、推動新聞工作的指南。我們要把學好用好《習近平談治國理政》第三卷作為一項重大政治任務來抓，引領采編人員深學細悟，堅定理想信念，加強新聞策劃，做好輿論引導。要緊扣主題、圍繞主線，深入宣傳習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九屆四中全會精神、全面建成小康社會、全面實施“一二三”發(fā)展戰(zhàn)略、寧德撤地設市20周年、創(chuàng)建全國文明城市等工作重點和成效亮點，彰顯電視主流媒體輿論引導作用。

二、深化媒體融合 創(chuàng)新傳播方式

要通過媒體融合，有效整合傳播媒介資源，打通采編、技術與新媒體加工各環(huán)節(jié)，打造“四全媒體”，實現(xiàn)“一次采集、N次加工、多元傳播”。堅持移動優(yōu)先戰(zhàn)略，在努力發(fā)展“兩微一端”“抖音號”等新媒體平臺的同時，充分利用已經(jīng)入駐的央視新聞移動網(wǎng)、新華社、今日頭條、騰訊企鵝號等全國性新聞平臺，推送閩東新聞資訊，提升新聞輿論的傳播力、引導力、影響力、公信力。

三、講好寧德故事 傳播閩東之光

我們以傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚“閩東之光”為宗旨，傾力打造精品力作，先后拍攝制作了反映閩東區(qū)域歷史文化的《千里賽江行》《千里海疆行》《紅色閩東行》《福安味道》《千年臨水情》等系列節(jié)目，將繼續(xù)挖掘本土資源，拍攝30集系列短視頻“閩東之光·寧德故事”、15集大型紀錄片《家在東僑》以及專題片《從擺脫貧困到全面小康——寧德三十年跨越發(fā)展紀實》等。我們將不斷增強“腳力、眼力、腦力、筆力”，不忘初心，繼續(xù)前進，為全面實施“一二三”發(fā)展戰(zhàn)略、全方位推動高質(zhì)量發(fā)展超越作出更大貢獻。

（作者為寧德電視臺臺長）

學思踐悟增干勁 擔當作為走前頭

邱樹添

《習近平談治國理政》第三卷集中展示了馬克思主義中國化的最新成果，是全面系統(tǒng)反映新思想的權威著作。下面結合實際談四點學習體會。

一是把握精髓要義，爭當理論武裝排頭兵。市社科聯(lián)自覺抓好《習近平談治國理政》第三卷學習，并與第一卷、第二卷和《習近平在寧德》《習近平在福建》等系列采訪實錄結合起來，原原本本學、聯(lián)系實際學。同時積極聯(lián)系調(diào)動“千軍（市內(nèi)高校、黨校教師）萬馬（所屬社會組織會員）”學習宣傳研究闡釋黨的創(chuàng)新理論，并在所屬刊物上開設專欄，做到學習全覆蓋，理論武裝下功夫見實效。

二是牢記使命任務，爭當“培根鑄魂”急先鋒。堅持與時代同步、用明德引領風尚。市社科聯(lián)始終把總書記的重要講話精神作為根本遵循，牢記使命任務，守正創(chuàng)新，通過抓百個社科普及基地創(chuàng)建等系列特色化做法，占領思想輿論陣地，在“培根鑄魂”上下功夫見成效。

三是堅持人民至上，爭做為民利民表率者。知民意解民憂。今年以來，市社科聯(lián)牢記囑托結合疫情防控30多次深入基層既宣講普及，又為民排憂解難謀利。連續(xù)組織開展“百名知名社科專家學者下基層服務發(fā)展行”等系列活動，助力鄉(xiāng)村振興、平安綜治、文明創(chuàng)城等工作。同時抓好涉及兩縣一市的掛鉤幫扶村（戶）和產(chǎn)業(yè)薄弱村等工作。

四是強化擔當作為，爭做促進發(fā)展“馬前卒”。市社科聯(lián)主動擔當作為，發(fā)揮社科在社會治理、脫貧攻堅、文明創(chuàng)城等中心全局工作中的重要作用，積極貢獻力量?！吨袊鐣茖W報》以《為基層科學治理發(fā)展提供“良方”——新時代基層社科課題規(guī)劃研究的寧德經(jīng)驗》為題報道推廣。

（作者為市社科聯(lián)主席）

以“四個維度”認真學 以“四個結合”努力干

闕慶安

《習近平談治國理政》第三卷，充滿馬克思主義辯證法的光輝，要從“四個思維”角度學習領會。

一、系統(tǒng)思維。《習近平談治國理政》第三卷與第一卷、第二卷構成了一脈相承、有機統(tǒng)一的整體，所以要結合起來學，做到系統(tǒng)掌握，融會貫通、學深悟透，提高貫徹實踐習近平新時代中國特色社會主義思想的系統(tǒng)性，提高貫徹執(zhí)行的整體效能。

二、戰(zhàn)略思維。習近平總書記在錯綜復雜的關系中以戰(zhàn)略思維謀劃全局、確定坐標。有戰(zhàn)略思維，才能把握好黨和國家事業(yè)發(fā)展的新要求。只有從戰(zhàn)略的高度來學習，才能有戰(zhàn)略的自覺和定力來貫徹。

三、創(chuàng)新思維?！读暯秸勚螄碚返谌碓诘谝痪怼⒌诙淼睦碚摶A上發(fā)展、開拓創(chuàng)新。學習《習近平談治國理政》第三卷，也正是要學習創(chuàng)新思維，敢于創(chuàng)新，勇于變革，才能解決前進路上的新情況、新問題。

四、底線思維。奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利會遇到難以預測的風險和難以想象的困難，就要具備底線思維，著力防范化解重大風險，保持經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展和社會大局穩(wěn)定。

學習貫徹《習近平談治國理政》第三卷，必須做到四個結合。一是與常態(tài)化推動全面建成小康社會目標相結合。二是與編制“十四五”規(guī)劃相結合。三是與破解重點難點問題相結合。四是知與行相結合。必須反對形式主義、官僚主義，反對做表面文章，反對坐而論道。要把所學所思所悟轉(zhuǎn)化為行動的激情和動力，推動新時代新寧德全方位高質(zhì)量發(fā)展超越。

（作者為“學習大軍”總編輯）

聯(lián)系實際學 推動閩東興

單志強

《習近平談治國理政》第三卷與先期出版的第一卷、第二卷，構成一脈相承、有機統(tǒng)一的整體，集中展示了馬克思主義中國化的最新成果。

如何結合寧德發(fā)展實際，學好用好這部全面系統(tǒng)反映習近平新時代中國特色社會主義思想的權威著作？

“學習理論最有效的辦法是讀原著、學原文、悟原理。”習近平總書記的諄諄告誡，如響鼓重槌，言猶在耳。

學習從來就不是一件輕松的事，理論學習更是如此。如果不靜下心來，原原本本地讀、仔仔細細地學、反反復復地悟，就很難領會其精髓。因此，要舍得下真功夫、實功夫、苦功夫，全面學、深入學、系統(tǒng)學，不能淺嘗輒止，更不能急功近利。

把自己擺進去，往深里走。理論學習最忌“虛浮氣”，學習這一權威著作，當從“求真”開始，用心品出原汁原味，找到差距、看到不足，增強學習緊迫感，系統(tǒng)掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。

把職責擺進去，往實里走。學習《習近平談治國理政》第三卷，能否做到隨時隨地讀，深入系統(tǒng)讀，是一大挑戰(zhàn)。只有自覺擔起學習責任，把這一權威著作讀深悟透，常學常新，才能加深對習近平新時代中國特色社會主義思想的理解。

把工作擺進去，往心里走。學習的目的全在于運用。寧德是習近平總書記治國理政思想的重要策源地和練兵場。作為服務寧德的省級媒體，深入學習貫徹《習近平談治國理政》第三卷，我們更應該走在前、作表率，圍繞大局接地氣，貼緊百姓抓精品，把理論的力量轉(zhuǎn)化為解決問題、推動工作的能力，真正做到學、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一。

（作者為福建日報寧德記者站站長）

把握三個基本點 推動學習活動更加深入人心

陳小英

作為一名理論工作者，我認為在學習《習近平談治國理政》第三卷的過程中要把握好以下三個基本點：

一要堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風。這里的實際既包括世情國情，更要結合省情區(qū)情，只有這樣才能突出問題導向，對接基層實際，造福基層百姓。寧德是習近平總書記曾經(jīng)工作過的地方，寧德的黨員干部要繼續(xù)發(fā)揚“弱鳥先飛、滴水穿石”的精神，牢記總書記“多上幾個大項目、多抱幾個‘金娃娃’，加快跨越式發(fā)展”的殷殷囑托，依托鋰電池新能源等四大新興產(chǎn)業(yè)引鳳筑巢，共謀發(fā)展，用“寧德速度”譜寫新時代寧德發(fā)展新篇章。

二要牢記基層治理的人民導向和人民立場。人民至上是習近平總書記治國理政的根本遵循，他要求領導干部要“心中常思百姓疾苦，腦中常謀富民之策”。所謂知信行統(tǒng)一，學思用貫通，就是要把所學理論應用到為群眾辦實事辦好事的日常工作實際中。寧德的干部群眾要學習踐行總書記在寧德工作時留下的好思想好傳統(tǒng)好作風，推動寧德高質(zhì)量跨越式發(fā)展，只有這樣才能讓群眾有更多的幸福感、獲得感。

三要準確把握第三卷的核心內(nèi)涵和精神實質(zhì)。作為黨校教師要認真學習《習近平談治國理政》第三卷，讀原著學原文悟原理；要利用黨校這個宣傳主陣地做好學習貫徹、理論研究、宣傳闡釋工作,推動學習活動更加深入人心；要通過主題宣傳、政策宣講、案例教學等方式，深入機關、深入企業(yè)、深入基層開展理論宣講，把原著精神傳播到各單位、各基層，為推動閩東黨員干部干事創(chuàng)業(yè)奠定堅實的思想基礎。

（作者為寧德市委黨校副教授）

擔當新時代鑄魂育人的歷史使命

游國斌

《習近平談治國理政》第三卷內(nèi)涵豐富、博大精深，是馬克思主義中國化最新發(fā)展成果的集中展示。對于高校思政課教師而言，其中的《用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人》一文具有特殊的重要意義。這篇文獻從黨和國家事業(yè)長遠發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，深刻闡明了辦好建好思政課的重大意義，深入分析了思政課教師的關鍵作用，為思政課教師擔當新時代鑄魂育人的歷史使命提供了根本遵循。

一要不斷學習實踐，全面提升綜合素養(yǎng)。思政課教師承擔著引導青年學生“扣好人生第一?？圩?rdquo;的重要責任。能否履好職、盡好責，很大程度上取決于思政課教師的綜合素質(zhì)。習近平總書記對思政課教師提出的“六個要”的總要求，反映出他對于這支隊伍寄予殷切期望。作為思政課教師，要時刻將這些要求銘記于心，堅持學習實踐，從政治上、師德上、學識上全方位淬煉和提升自身素養(yǎng)。

二要堅守課堂陣地，大力傳播科學理論。高校思政課是鞏固馬克思主義在高校意識形態(tài)領域指導地位、堅持社會主義辦學方向的核心課程。習近平總書記指出：“我們辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好思政課。”作為思政課教師，要堅守課堂教學主陣地，用好教材、聯(lián)系實際，傳播好馬克思主義中國化的最新理論成果。

三要銳意改革創(chuàng)新，充分釋放教學活力。思政課教師不僅要淬煉自身的核心素養(yǎng)，還要練就“在改進中加強，在創(chuàng)新中提高”的真本領，推動思政課改革創(chuàng)新。習近平總書記提出的“八個相統(tǒng)一”的要求，是思政課教師發(fā)揮關鍵作用，從教學理念、內(nèi)容體系、方法手段等方面全方位推動思政課改革創(chuàng)新，提升教學效果的新航標。

（作者為寧德師范學院馬克思主義學院黨委書記、院長，教授）