信息化典型案例展示。

工作人員介紹信息化應(yīng)用產(chǎn)品。

寧德網(wǎng)消息 (記者 孫麗晶 實(shí)習(xí)生 游敬龍 文/圖) 7月6日、7日，2017年寧德市教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用與發(fā)展工作研討培訓(xùn)活動(dòng)在寧師附小新校區(qū)舉行?；顒?dòng)通過信息化典型案例分享，信息化應(yīng)用說課，信息化應(yīng)用產(chǎn)品展示，邀請專家開設(shè)講座等多種形式，共同研究探討推進(jìn)寧德市教育信息化應(yīng)用與發(fā)展的有效途徑，加快推動(dòng)寧德市基礎(chǔ)教育信息化深化應(yīng)用、融合創(chuàng)新。

信息化典型案例亮點(diǎn)紛呈

2017年寧德市教育信息化創(chuàng)新應(yīng)用與發(fā)展工作研討培訓(xùn)活動(dòng)由市教育局主辦，來自寧德市各教育信息化示范校試點(diǎn)學(xué)校校長、市級(jí)教育信息化專家等100多人參加了活動(dòng)。

活動(dòng)中，來自柘榮英山小學(xué)、福鼎市教育局、福安下白石中心小學(xué)的相關(guān)負(fù)責(zé)人分別介紹了本單位教育信息化工作中的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)和具體做法，并對學(xué)?；騾^(qū)域開展教育信息化工作提出了自己的規(guī)劃和思路。來自福鼎實(shí)驗(yàn)小學(xué)的張穎老師是2017年全國新媒體新技術(shù)現(xiàn)場比賽一等獎(jiǎng)獲得者。當(dāng)天，她為與會(huì)人員帶來了一節(jié)精彩絕倫的說課展示，展現(xiàn)了信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合應(yīng)用。

此次活動(dòng)還邀請了北京教育考試院科研處特聘考試評價(jià)專家張警鵬教授作《學(xué)業(yè)診斷與高考內(nèi)容改革》專題講座、北師大教育技術(shù)學(xué)院院長武法提教授作《智慧校園支撐平臺(tái)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用》專題講座。

信息化應(yīng)用產(chǎn)品精彩亮相

此次研討活動(dòng)中，12家來自各地的公司帶來的具有代表性的信息化應(yīng)用產(chǎn)品展示成為一大亮點(diǎn)。各家公司八仙過海，各顯神通，向與會(huì)人員展示了不同的信息化產(chǎn)品在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用。

“飛起來了!”在眾人的歡呼聲中，一架小型無人機(jī)緩緩上升，而讓它起飛的是一位體驗(yàn)者頭戴“意念機(jī)”發(fā)出的腦電波。這是由閩創(chuàng)(福建)教育科技有限公司推出的“意念控制無人機(jī)”。“我們的無人機(jī)是通過腦電波傳感器設(shè)備收集大腦信號(hào)對無人機(jī)進(jìn)行控制，只要你的專注力夠集中，就可以輕松操控。”該產(chǎn)品的工作人員介紹道。據(jù)介紹，無人機(jī)飛行同時(shí)能測試兒童控制無人機(jī)時(shí)的腦電波集中度情況，以此來培養(yǎng)兒童專注力的控制能力。

會(huì)上，在廈門優(yōu)芽教育科技有限公司的展示區(qū)里，一部關(guān)于“安全教育”的動(dòng)漫視頻，吸引了不少與會(huì)人員駐足觀看?？蓯鄣膭?dòng)畫形象，幽默風(fēng)趣的語言，在寓教于樂中傳授了知識(shí)。“動(dòng)漫創(chuàng)客教育不僅可以讓老師來做教育視頻，也可以讓學(xué)生動(dòng)手制作小視頻，在互動(dòng)體驗(yàn)中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)手操作的能力。”現(xiàn)場的工作人員說道。

校園物聯(lián)網(wǎng)、3D打印、智慧校園、反饋器……精彩多樣的信息化應(yīng)用產(chǎn)品讓與會(huì)人員連連感嘆收獲不小。

政企聯(lián)動(dòng)開展戰(zhàn)略合作

活動(dòng)中，市教育局與中國移動(dòng)福建公司寧德分公司簽訂協(xié)議，確立了戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。市教育局將與中國移動(dòng)福建公司寧德分公司攜手，本著“政企聯(lián)動(dòng)、優(yōu)勢互補(bǔ)、支持教育、戰(zhàn)略共贏”的原則，在教育信息化、人才培養(yǎng)、教師發(fā)展以及產(chǎn)學(xué)研一體化等領(lǐng)域開展全面深入的合作，以教育信息化加快寧德教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。

市教育局局長趙榕生在會(huì)上指出，教育信息化，更準(zhǔn)確地說，就是信息化條件下的教育，其出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就是為育人提供服務(wù)。為此，寧德市教育部門必須始終不渝地圍繞這個(gè)目標(biāo)，因地制宜地推進(jìn)應(yīng)用模式創(chuàng)新，繼續(xù)實(shí)施教師隊(duì)伍信息技術(shù)能力建設(shè)，在教師教學(xué)技能大賽和教師職稱評審中，加大對信息化應(yīng)用的考核權(quán)重，同時(shí)將設(shè)立信息化應(yīng)用領(lǐng)銜名師工作室，發(fā)揮名優(yōu)教師示范引領(lǐng)輻射作用，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的積極性和主動(dòng)性，提升寧德市教育信息化應(yīng)用整體水平。今年，寧德市將評選15所市級(jí)教育信息化示范學(xué)校，力爭“十三五”期間評出100所。此外，各地各校要全面落實(shí)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)防護(hù)措施，嚴(yán)格信息發(fā)布和審查制度，在重要敏感時(shí)段，建立網(wǎng)絡(luò)安全值班制度，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急處置與響應(yīng)措施。

趙榕生表示，各地要建立多元化投入機(jī)制，鼓勵(lì)與基礎(chǔ)電信企業(yè)、省內(nèi)外互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)和教育信息化供應(yīng)商積極開展合作，探索建立市場作用和政府作用相互補(bǔ)充、相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)的教育信息化建設(shè)新途徑，以破解因地方財(cái)政困難造成投入不足的“瓶頸”。