日常生活當(dāng)中，我們每天都在制造許多食物、日用品的垃圾，也許很少人會(huì)關(guān)心它的去向。近日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平對(duì)垃圾分類工作作出重要指示。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，“實(shí)行垃圾分類，關(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境，關(guān)系節(jié)約使用資源，也是社會(huì)文明水平的一個(gè)重要體現(xiàn)。”垃圾分類，看似無關(guān)痛癢，為什么事關(guān)社會(huì)文明水平?我們今天怎么做好垃圾分類工作?

垃圾分類要建立制度。垃圾的產(chǎn)生可以說是人類社會(huì)發(fā)展的必然，因?yàn)槲镔|(zhì)是一套循環(huán)系統(tǒng)，從它作為原材料被生產(chǎn)、進(jìn)入流通領(lǐng)域進(jìn)行交換，最后到終端被消費(fèi)掉。它的物質(zhì)形態(tài)不會(huì)完全消失，會(huì)有部分剩余。簡(jiǎn)單的來說，這部分東西就是要被扔掉的，但是雖然它失去了使用功能，卻依然會(huì)占據(jù)一定的空間，有些東西已經(jīng)完全不能使用了，有些東西卻可以再次進(jìn)入生產(chǎn)領(lǐng)域循環(huán)利用。所以，2016年12月，習(xí)近平主持召開中央財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議研究普遍推行垃圾分類制度，強(qiáng)調(diào)“要加快建立分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理的垃圾處理系統(tǒng)，形成以法治為基礎(chǔ)、政府推動(dòng)、全民參與、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、因地制宜的垃圾分類制度，努力提高垃圾分類制度覆蓋范圍”。目前我們正在強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新社會(huì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建立起有效的垃圾分類制度，才能避免對(duì)環(huán)境造成破壞，并且能夠最大限度地節(jié)省地球資源，變廢為寶。

垃圾分類要養(yǎng)成習(xí)慣。習(xí)近平指示，“推行垃圾分類，關(guān)鍵是要加強(qiáng)科學(xué)管理、形成長(zhǎng)效機(jī)制、推動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成。要加強(qiáng)引導(dǎo)、因地制宜、持續(xù)推進(jìn)，把工作做細(xì)做實(shí)，持之以恒抓下去。”長(zhǎng)期閱讀我們“學(xué)習(xí)大軍”的讀者可能會(huì)知道，我們的評(píng)論特別關(guān)注到習(xí)近平的一種持之以恒的思維方式。任何事，無論大小，在習(xí)近平眼里都不是一陣風(fēng)就能夠完成的工作。各位讀者這些天可能也關(guān)注到《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》連載的《習(xí)近平在寧德》系列采訪實(shí)錄，其中很多老同志都提到的一點(diǎn)是，滴水穿石的思想。滴水穿石就是一種恒心和韌勁，一種一竿子插到底的做事的方法和態(tài)度。垃圾分類看似小事，實(shí)則不然，可是如果沒有這股子持之以恒的態(tài)度，就有可能變成一種形式和任務(wù)，最后引發(fā)更大的污染問題。

垃圾分類要教育引導(dǎo)。習(xí)近平指出，“要開展廣泛的教育引導(dǎo)工作，讓廣大人民群眾認(rèn)識(shí)到實(shí)行垃圾分類的重要性和必要性，通過有效的督促引導(dǎo)，讓更多人行動(dòng)起來，培養(yǎng)垃圾分類的好習(xí)慣，全社會(huì)人人動(dòng)手，一起來為改善生活環(huán)境作努力，一起來為綠色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn)。”垃圾分類制度，從社會(huì)分工上來看，畢竟屬于終端的部分更多一點(diǎn)，如果能夠在源頭上養(yǎng)成一種分類的好習(xí)慣，從我們的手邊開始，從家庭單元開始就能夠有效地進(jìn)行分類，可以給后面的整套工作帶來很多便利。比如我們生活中各個(gè)單位、學(xué)校、小區(qū)都有垃圾箱，而且垃圾箱都有一個(gè)基本的分類：可回收和不可回收，還有專門熄滅煙頭的裝置。在這個(gè)階段進(jìn)行一個(gè)分類就是一個(gè)二選一的問題，一點(diǎn)困難都沒有，舉手之勞就能美化環(huán)境，何樂而不為呢?

一個(gè)城市、一個(gè)社區(qū)，要真正實(shí)現(xiàn)文明，靠的是居民的素質(zhì)。我們的生活環(huán)境是一個(gè)共同體，科學(xué)處理分類垃圾，最終有益的還是我們整個(gè)共同體。習(xí)近平多次到基層開展垃圾分類工作情況調(diào)研，我們還能不積極響應(yīng)嗎?(文/學(xué)習(xí)大軍，2019年6月3日)