寧德網(wǎng)消息（龔鍵榮 周黎暉）又到一年開(kāi)學(xué)季，各學(xué)段學(xué)生迎來(lái)新學(xué)年。每個(gè)人都希望未成年人能在良好的家庭與教育環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)，然而還是有一些“小花”因無(wú)法獲得滋養(yǎng)而誤入歧途，走上犯罪之路。近年來(lái)，為幫助迷航少年及早回歸家庭、回歸學(xué)校，壽寧縣法院在審理涉未成年人犯罪案件時(shí)，貫徹落實(shí)“教育、感化、挽救”方針，注重情法交融，做好 “庭前調(diào)查”“庭中教育”“庭外宣教”，讓未成年人感受溫暖，迷途知返。

庭前調(diào)查 找準(zhǔn)溫情感化點(diǎn)

2017年11月，壽寧縣法院開(kāi)展了一次特別庭審，法官、公訴人、合適成年人、辯護(hù)人與審判對(duì)象小正（化名）圍坐在一起，如同召開(kāi)家庭會(huì)議。

在寬松和緩的氛圍中，眾人幫助小正深挖實(shí)施犯罪的根源，指出其行為造成的危害及應(yīng)負(fù)的法律責(zé)任，同時(shí)通過(guò)誠(chéng)懇談心交心，希望他珍惜青春，真心悔罪。經(jīng)過(guò)一番釋法析理，這個(gè)幾乎被家長(zhǎng)放棄了的“壞男孩”痛哭流涕，表示認(rèn)罪伏法，一定改正錯(cuò)誤，不再做違法犯罪的事。

面對(duì)每一件未成年人犯罪案件，壽寧縣法院要求承辦法官要提前與學(xué)校、社區(qū)、家長(zhǎng)、被告人逐一見(jiàn)面、談心，了解被告人的成長(zhǎng)經(jīng)歷、社會(huì)交往、平時(shí)表現(xiàn)等，剖析未成年人犯罪原因和動(dòng)機(jī)，做足庭前調(diào)查工作，找準(zhǔn)溫情感化點(diǎn)。同時(shí)，為未成年被告人指定具有豐富經(jīng)驗(yàn)并善于做青少年工作的律師作辯護(hù)人，保障他們的訴訟權(quán)利。

壽寧縣法院副院長(zhǎng)葉永清表示，從壽寧縣法院靈活適用“溫情式”審判的8件涉少刑事案件來(lái)看，這種審判方式讓未成年被告人感受到社會(huì)的溫暖和寬容，消除抵觸情緒與思想顧慮，減輕對(duì)接受教育、改造的抗拒性，促使其更好地認(rèn)罪悔過(guò)，達(dá)到了法律效果和社會(huì)效果的有機(jī)統(tǒng)一。

庭中教育 注重“對(duì)癥下藥”

“尊敬的法官姐姐，您庭上的一番話說(shuō)到了我的心里。我今后一定好好做人、好好學(xué)習(xí)、好好處事。”涉嫌尋釁滋事的小范（化名）寫(xiě)下這句悔過(guò)之言。

2017年3月，中學(xué)在校生小范參與圍毆同學(xué)，因達(dá)到刑事責(zé)任年齡，他被以涉嫌犯尋釁滋事罪訴至法院。該案主審法官?gòu)埢鄱鹪谕デ白隽舜罅康恼{(diào)查工作，了解到小范原本品學(xué)兼優(yōu)，后因父母離異產(chǎn)生叛逆心理，并好結(jié)伙滋事。

在庭審的法庭教育工作中，張慧娥以平和的語(yǔ)氣向小范話起了家常，在剖析他的行為性質(zhì)之余，還分享了勵(lì)志故事，這番真誠(chéng)的教育讓小范幡然悔悟。

根據(jù)之前社會(huì)調(diào)查掌握的被告人各方面情況，壽寧縣法院充分調(diào)動(dòng)公訴人、辯護(hù)人、法定代理人的參與積極性，從法、理、情角度，對(duì)被告人進(jìn)行法制、道德、人生觀、親情、認(rèn)罪服法和前途等全方位教育，從不同角度教育感化未成年被告人，切實(shí)增強(qiáng)教育實(shí)效。

庭外宣教 傳播無(wú)訟理念

為奠定共建“無(wú)訟校園”的基礎(chǔ)，壽寧縣法院組織青年法官深入各中小學(xué)上法治課、開(kāi)模擬法庭，使師生們知法、懂法、用法。同時(shí)，積極參與構(gòu)筑中小學(xué)生平安網(wǎng)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)涉及中小學(xué)校及學(xué)生各類(lèi)糾紛的案件進(jìn)行全面的排查摸底，對(duì)校園周邊環(huán)境綜合治理工作存在的問(wèn)題與困難進(jìn)行調(diào)研。通過(guò)完善糾紛信息溝通機(jī)制，法官提前介入指導(dǎo)調(diào)處，共同將涉校糾紛化解在萌芽初始狀態(tài)。

在實(shí)際工作中，壽寧縣法院營(yíng)造三個(gè)育人環(huán)境，即建設(shè)“法治校園”環(huán)境、創(chuàng)造“平安校園”環(huán)境、構(gòu)建“無(wú)訟校園”環(huán)境；組建三支隊(duì)伍，即安全協(xié)管隊(duì)伍、法制宣傳隊(duì)伍、困擾幫扶隊(duì)伍；開(kāi)辟三條教育路徑，即建設(shè)法制教育實(shí)踐基地、加強(qiáng)司法建設(shè)進(jìn)校園、拓寬咨詢與指導(dǎo)途徑。

記者了解到，自壽寧縣法院開(kāi)展“無(wú)訟校園”共建以來(lái)，共訴外化解涉校糾紛17起，發(fā)放“無(wú)訟校園”聯(lián)系卡5000多張，開(kāi)展進(jìn)校園法制宣傳39場(chǎng)次，受教育師生近萬(wàn)人。