寧德網(wǎng)消息（吳加元）挖掘機上下?lián)]舞，運輸車往來穿梭，6月21日，在茗溪小學(xué)遷建項目建設(shè)現(xiàn)場，一片繁忙景象。茗溪小學(xué)校長肖作宜向筆者介紹道，該項目是我縣和福鼎市“大手牽小手”對口幫扶重點項目之一，是我縣“大會戰(zhàn)”重點項目，項目預(yù)計總投資7238.98萬元。新校區(qū)建設(shè)按照省示范學(xué)校進行高起點、高標(biāo)準(zhǔn)進行規(guī)劃設(shè)計，學(xué)校將設(shè)置36個教學(xué)班，可容納學(xué)生1620人。

近年來，壽寧縣秉持“扶貧先扶智”的發(fā)展理念，把創(chuàng)建教育基本均衡縣作為提升該縣競爭力、經(jīng)濟跨越、構(gòu)建和諧社會、惠及子孫后代的民生大事來抓，有力地推動該縣教育事業(yè)上新的臺階。

辦學(xué)條件：全面改善

2008年初，壽寧提出“教育強縣”發(fā)展戰(zhàn)略，把教育發(fā)展作為經(jīng)濟發(fā)展和民生建設(shè)的首要工作和頭等大事來抓，相繼出臺了一系列政策，在加大教育投入、獎教獎學(xué)、營造重教氛圍等方面迭出重招?？h政府在財政十分困難的情況下，做到教育經(jīng)費三個增長，縣財政對教育經(jīng)費投入年均遞增25.2%，全縣累計投入基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)12569.3萬元，消除危房57314平方米，新建、改擴建、維修校舍面積93887平方米。僅2011年至2013年，該縣公共財政教育經(jīng)費支出分別為1.99億元、2.36億元和2.42億元，分別占財政預(yù)算支出的28.2%、25.1%和19%，達到國家核定標(biāo)準(zhǔn)。5年來，建成18座學(xué)生宿舍樓和食堂，改造校安工程項目38個，目前已全部竣工并投入使用。在城區(qū)和南陽副城區(qū)，新建壽寧第六中學(xué)、實驗幼兒園東區(qū)分園和南陽智華中學(xué)。2013年以來，通過改造電大校舍辦實小分校等辦法，對城區(qū)小學(xué)進行擴容，共接納進城務(wù)工隨遷子女1200多人，確保所有適齡兒童都能入學(xué)。日前，東區(qū)幼兒園和壽寧四中（智華中學(xué)）已投入使用，茗溪小學(xué)新校區(qū)計劃今年開始招生。全縣各中小學(xué)校辦學(xué)條件得到極大改善。

優(yōu)質(zhì)生源：回流本地

從1998年至2007年，壽寧教育走入低谷，教育教學(xué)質(zhì)量下降，家長們對教育失去信心，紛紛把子女送往縣外名校就讀，致使全縣中考成績優(yōu)秀學(xué)生幾乎外流。雪上加霜的是許多優(yōu)秀骨干教師也跳槽易主，大量流入寧德、福州等地。如何留住優(yōu)秀教師與優(yōu)質(zhì)生源?怎樣挽救教育頹廢的局面，成了縣里最急需解決的民生大事。

該縣政協(xié)呼應(yīng)民眾呼聲，迅速展開了專題調(diào)研，通過提案、專題協(xié)商，就振興教育事業(yè)向縣委、縣政府建言獻策。2008年，由縣政協(xié)牽頭南下北上發(fā)揮鄉(xiāng)賢力量，籌措資金，組建了壽寧教育發(fā)展基金會。自成立“壽寧縣教育發(fā)展基金會”至今已募集到基金4620萬元，到位基金近2210.9萬元。此外，在當(dāng)?shù)卣块T的引導(dǎo)下，14個鄉(xiāng)鎮(zhèn)紛紛設(shè)立了“獎教助學(xué)”基金，募集資金1000多萬元。

基金會成立之后，獎勵的范圍不斷擴大，獎勵的資金也在不斷地增多。2009年，壽寧縣教育發(fā)展基金會獎教助學(xué)53.615萬元、496人次；到2013年，獎教助學(xué)金達208.2萬元、917人次。6年來共發(fā)放獎助金2302.15萬元，獎勵教師、學(xué)生5000多名、特殊困難的高中和大學(xué)生360名等。

獎學(xué)、助學(xué)留住了當(dāng)?shù)氐膬?yōu)質(zhì)生源，壽寧廣大家長不再把孩子送到外地就讀。幾年來，高考成績每年均取得新突破。

此外，該縣還先后制定實施《壽寧縣中小學(xué)校長管理暫行辦法》《壽寧縣中小學(xué)行政班子目標(biāo)管理考核實施辦法》等提升老師整體素質(zhì)，開辟教育人才引進“綠色通道”，讓教師安心工作。

濃厚的尊師重教氛圍和政府為均衡教育作出的努力使前幾年大量學(xué)生外流的現(xiàn)象得到了徹底扭轉(zhuǎn)，并出現(xiàn)了在外就讀學(xué)生回流的可喜現(xiàn)象。幾年來，高考成績每年均取得新突破并實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

師資隊伍：素質(zhì)提升

壽寧縣委、縣政府堅持把師資隊伍納入全縣人才工作的總體戰(zhàn)略統(tǒng)籌考慮，制定實施一系列人事管理辦法，全力推進人事制度和學(xué)校內(nèi)部管理制度改革。開辟教育人才引進的“綠色通道”，實行“教師考核進城”制度，促進教育人才良性循環(huán)和人才資源合理配置。建立和落實城區(qū)中小學(xué)與山區(qū)學(xué)校實行“校對校”交流幫扶制度、城鎮(zhèn)教師到鄉(xiāng)村任教的服務(wù)制度。推行“中心校教師支邊輪崗”制度，促進邊遠學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

為提升教學(xué)質(zhì)量，該縣實施“校長(園長)教育管理能力提升工程”，成立11個“名師工作室”，培養(yǎng)造就了一批在省、市有一定影響的名師和學(xué)科帶頭人。

從2012年至今全縣教師共有9200多人次參加了各級各類的進修培訓(xùn)，目前有各級骨干教師506人，其中市級以上459人。在職校長持證上崗率達100%。19名教師入選寧德市名師及學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對象，入選人數(shù)居寧德市前列。