筆墨繪鄉(xiāng)村 · 文韻潤屏城 | 陳巧珠:董溪一水千層影
雖說此行秋意正濃,可幾場秋雨過后,被譽為萬山之縣的屏南,青山依舊綠意濃稠,我隨著車行移動的視野中,延綿起伏的山巒如同一浪浪綠波朝著一座座山峰涌去,從車窗外吹入的秋風帶來沁人心脾的山野氣息。此時,感覺自己是一枚正在飛翔的蘆花,在風中聽到了大地呼吸,聽到了溪流詠唱,聽到了天籟之音……就這樣,我輕輕地落到屏城鄉(xiāng)村頭村。
隨水而來,肇基興村,開荒種地,繁衍代代,或許是每個村居的共同基因,而村頭村的地貌則讓我感到格外舒適,村莊背倚的青山并不險峻,那條被稱作董溪的清流至村前一分兩脈,合抱汀洲置于村前,且植松柏于汀洲之中,就像一艘綠色航船掛帆載福而至。
林森 攝
僑村別樣話情懷
村支書介紹說,村莊興建于明朝末年,因為這里曾經(jīng)是屏南通往古田、寧德、福州、閩北交通要道的重要樞紐,便多姓氏雜居于此,先為經(jīng)商而來,漸漸亦商亦農(nóng)。還說到村頭村是福建省重點僑村,村莊成立了歸國華僑聯(lián)合會,村僑聯(lián)還被省僑聯(lián)授予省級“五好”僑胞之家示范點,榮獲第三批福建省僑鄉(xiāng)文化名鎮(zhèn)名村,獲2018—2020年度全國僑聯(lián)系統(tǒng)優(yōu)秀“僑胞之家”,海外華僑人口達2000多人,超過本村居民的四倍多。聽到這,我再看溪中的汀洲,它就是一艘船,且這艘船滿載著僑村的記憶。
清光緒二十七年(1901年),村頭村貧苦農(nóng)民黃新冬、黃新忠、黃聯(lián)科、黃新球4人應招至砂羅越詩巫墾場做工。他們在異國他鄉(xiāng)艱辛的勞作里,涔涔的汗水漬出思鄉(xiāng)的味道,深夜明月清輝流淌著董流的律動,他們在砂羅越詩巫創(chuàng)置公共膠園,以其生產(chǎn)收益匯供祖鄉(xiāng)村頭村辦學之用。他們還向馬來西亞政府申請土地開墾種植橡膠樹園,并命名“屏南董鄉(xiāng)興學園”,還向政府注冊“屏南董鄉(xiāng)興學公會”,從此有了支持家鄉(xiāng)公益事業(yè)建設(shè)的基地與組織。他們將自己在異國他鄉(xiāng)的發(fā)展與祖國的命運緊密相連,1922年起,黃新冬等僑胞數(shù)次捐助家鄉(xiāng)村頭村創(chuàng)辦小學,在祖國人民抗日戰(zhàn)爭中,積極參加愛國賑濟會,開展愛國募捐國內(nèi)抗戰(zhàn)支援祖國抗日戰(zhàn)爭。新中國成立后,1951年,詩巫屏南董鄉(xiāng)興學園及華僑黃振明等13人捐款修建村頭村小學,他們還先后捐建屏南縣碧光幼兒園、屏南縣光華小學和屏南縣光明幼兒園。村前那艘船不斷地載回華僑的拳拳愛國愛家之心。
那位有文化創(chuàng)意的老師,真值得欽敬,他真正讀懂了董溪,讀懂了村頭,把汀洲打造成“百福園”,園內(nèi)108塊大石頭,廣集帝王將相、領(lǐng)袖人物、古今名人、旅馬鄉(xiāng)親等“福”字墨寶,聚成108個“福”字,此次同行中有兩位作家也在其中留下祝“福”大愿。我端詳著每一塊“福”字石刻,古今一脈,那就是國強民“福”,每個人的福氣都是祖國強大的航船運載而來。
林森 攝
鄉(xiāng)創(chuàng)文化秋結(jié)果
民革黨員,中國校長邦教育投資集團有限公司、福建東方沸點教育管理有限公司總經(jīng)理、福建省益起善濟困服務(wù)中心負責人——包小滋,2023年,在提高鄉(xiāng)村教育質(zhì)量和助推家鄉(xiāng)發(fā)展的雙重渴望下,成為鄉(xiāng)村振興特聘指導員,將分公司開回了家鄉(xiāng)屏南,開到了匹配服務(wù)的村頭片區(qū)。
他從托管服務(wù)起步,在村頭村開辟了托管中心,免費為農(nóng)村留守兒童、農(nóng)民工子女等重點群體提供日常照料看護以及課外輔導、趣味閱讀等多樣化教育服務(wù)。再從“托管”到“育人”,從本村輻射到山外,辦起研學基地。
他立足僑鄉(xiāng)文化稟賦,在現(xiàn)有僑史館、百福園的基礎(chǔ)上,整合多方資源,創(chuàng)造性地將鄉(xiāng)村教育、文化、旅游進行融合,推出“研學+家庭教育”“研學+創(chuàng)富營”“研學+旅療”“研學+精油DIY”等特色課程,讓學生體驗生活、體驗勞動。他還創(chuàng)建了自助廚房,研學人自己烹飪,體會自己創(chuàng)造的生活美味。
結(jié)合村情,在打造個性化民宿的基礎(chǔ)上,探索推行“村房短住”項目,動員村民低成本改造房屋供游客短期租住,讓游客與村民一同住農(nóng)房、吃農(nóng)飯、干農(nóng)活,不僅接待問題得到了解決,村民有了副業(yè)收入,游客還能夠沉浸式體驗農(nóng)村生活;發(fā)起“鄉(xiāng)創(chuàng)家”計劃,投入120多萬將閑置的村頭小學改造成集工作、學習、生活于一體的多功能場所,成為鄉(xiāng)創(chuàng)種子工程培育地。
跟隨著他參觀了原來小學改造項目,坐在董溪邊的實踐基地小茶樓里品茶,看著在秋意中開放的格桑花,品嘗著他從園地挖出來的白地瓜,樣樣清新,包小滋說:“這種從實踐中得來的知識,遠比任何教科書都來得生動和鮮活。”我細細體會著他說這句話的道理所在。
林森 攝
同心同緣同傳福
雖說只有短短的幾個小時,可我的腳步踩過僑胞故居群村弄,每個腳印在一塊塊的鋪路石上,叩響深邃僑史的大門,就在僑史展示館,聆聽到僑胞的故事,走進汀洲里的“百福園”,感受著“福”至家園的人文氣脈,漫步過董溪兩岸,走過那座華僑捐資修建水泥橋,在清粼粼溪水波紋中看到千層映影,那里有離家時依依不舍的惜別情境,那里有代代村頭村人荷鋤牽牛走過溪邊時的倒影,那里有研學團隊沐浴著陽光結(jié)伴而行的倩影,那里有一張張同心同緣同福的笑靨。
來源:閩東日報·新寧德客戶端
文字:陳巧珠
編輯:陳娥
審核:藍青 周邦在
責任編輯:劉寧芬