“我現(xiàn)在待的地方就是福建省屏南縣雙溪鎮(zhèn)前洋古村，今天我?guī)е蠹襾碓朴我幌隆眮碜詮偷┐髮W的張勇教授通過直播平臺，帶領遠在上海的復旦學子云游雙溪前洋村。

今年已是張勇入駐前洋村的第6個年頭，2016年，一次偶然的紀錄片拍攝之旅，讓他愛上了這個擁有巷陌古道的村落。恰逢屏南嘗試探索實踐校地合作路子，二者一拍即合，校地合作就此在屏南正式拉開序幕。

張勇與屏南的“校地良緣”不是個例。近年來，屏南縣深入實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，持續(xù)深化校地合作，集結復旦大學、中國人民大學、中國美術學院等高校專家，組成鄉(xiāng)村振興“智囊團”，打造復旦大學書院教育實踐基地、中國美術學院藝術管理與教育學院社會美育綜合實踐基地和屏南縣鄉(xiāng)村振興研究院等3個校地合作基地（以下簡稱“基地”），以基地為“借智”平臺，擂響鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)鼓，走出一條具有屏南特色的鄉(xiāng)村振興之路。

校地合作的不斷推進，為屏南鄉(xiāng)村帶來了一定的創(chuàng)新創(chuàng)造活力，但新型農(nóng)民短缺、思想觀念落后仍是制約鄉(xiāng)村實現(xiàn)跨越性發(fā)展的瓶頸。

為解決這一鄉(xiāng)村發(fā)展矛盾，屏南聚焦新型智庫建設，尋求“借智育智”途徑，創(chuàng)新農(nóng)民培育機制。依托3所基地，吸納30多位高校教授、專家，組建新型智庫，打造“鄉(xiāng)村振興講師團”，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校從中聘請“客座教授”為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學生和致富帶頭人等新型農(nóng)民、傳統(tǒng)農(nóng)民開展教育培訓。同時，依托屏南鄉(xiāng)村振興研究院，面向全國舉辦“文創(chuàng)推進鄉(xiāng)村振興”研修班、“鄉(xiāng)村振興碩博研習營”等特色活動，吸引來自全國各地各高校學員近300人參與學習，推動本土農(nóng)民對外交流，進一步解放思想。先后舉辦鄉(xiāng)村振興大講堂、屏南鄉(xiāng)村振興沙龍等專題培訓班55場，組織赴先進地區(qū)開展現(xiàn)場教學活動5次，受訓農(nóng)民達2000余名。

除了給農(nóng)民提供新型職業(yè)培訓，“智囊團”還為屏南因地制宜打造特色品牌提供智力支撐。發(fā)揮鄉(xiāng)村振興研究院專家團隊“人緣”優(yōu)勢，屏南“以智引智”，引進中國人民大學、西南大學、福建農(nóng)林大學等高校專家團隊，以購買服務的方式推動課題調研和品牌創(chuàng)建項目化。先后完成“屏南縣域空間資源價值化整體設想”等課題調研報告15篇，策劃縣域生態(tài)公共品牌“屏南800”，全方位發(fā)動“糧食安全屏南行動”，形成“我在屏南有畝田”特色子品牌，吸引各類群體認領良田2510畝。

讓“良田”邊上的古屋重新煥發(fā)活力，則是屏南深化校地合作的另一成果轉化。為切實激發(fā)復旦大學團隊在古屋修復上的創(chuàng)造活力，屏南充分授予校方團隊開展老宅修復工程自主權，通過古屋修復，有效保留古村落獨特的建筑遺存、歷史風貌，形成了獨特的古村落文旅品牌。自啟動古村落修復以來，相關村落接待游客多達10萬余人次，游客的到來激活了鄉(xiāng)村發(fā)展新內(nèi)核，為暮氣古村增添生機。

鄉(xiāng)村改革發(fā)展也成了校地合作觸角的延伸點。為全面發(fā)揮“智囊團”智力優(yōu)勢，屏南以基層治理、產(chǎn)業(yè)模式、民俗文化等切口，吸引高校專家前來為鄉(xiāng)村變革出點子、找路子。在2021年村級組織換屆選舉中，聯(lián)合鄉(xiāng)村振興研究院常駐團隊，圍繞“文創(chuàng)人才參與基層治理”開展深入調研，制定《關于“新村民”參與基層治理的試點方案》，推動實現(xiàn)新村民與老村民共建共享，提升新型村居治理水平。邀請高校專家，組建“三變”改革指導小組，試點開展“三變”改革項目9個，累計投入1662萬元，形成一批特色規(guī)模農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，先行試點村集體經(jīng)濟年增收近40萬元。聚焦農(nóng)村民俗文化，委托中國美術學院試點實施“節(jié)日快樂”計劃25個，推動農(nóng)村傳統(tǒng)節(jié)日與現(xiàn)代生活相融合，村民參與達3000多人次，有效推進鄉(xiāng)村移風易俗。

來源：中國改革報

編輯：林宇煌