戲曲班里學(xué)員吹拉彈唱，其樂融融。

寧德網(wǎng)消息（閩東日報記者 張穎珍 通訊員 雷津慧 陳錦雄 文/圖）“誰說夕陽不嬌美？誰說晚霞不燦爛？誰說老年人的生活應(yīng)該平平淡淡？只要我們堅定生活的信念，就會重新找到快樂，品味生活的甘甜。”這是福安市老年大學(xué)?？希晃粚W(xué)員寫下的感悟。5000多位參學(xué)人員，在這里重新找到生命的活力。

從一間教室到一棟大樓

1991年，福安市創(chuàng)辦市老年學(xué)校，2004年升格為福安市老年大學(xué)。十多年前，學(xué)員不到50人，福安市老干局騰出一間辦公室作為教室。雖然條件艱苦，但學(xué)員和教師們依然樂在其中。2005年至2013年間，老年大學(xué)搬出了老干局辦公室，租用了一層寫字樓，繼而又搬入福安市圖書館提供的辦學(xué)場所。

看似“顛沛流離”的學(xué)校，卻是在不斷積蓄能量。在冊學(xué)員從40多人增加至700多人，參學(xué)人員更是達(dá)到2000多人次。

2010年，福安市老年人活動學(xué)習(xí)中心大樓開工奠基，2014年，學(xué)員們搬入這棟寬敞的新大樓，老年大學(xué)有了自己的“家”。

此時，這所學(xué)校真正迎來發(fā)展的機遇。

10月26日，記者步入福安市老年大學(xué)，寬敞的大廳有老人在練習(xí)健身球，乒乓球室里練球聲不斷,拉丁舞課熱情奔放……目之所及，感受到的是屬于老年朋友的蓬勃生命力。

“每年的學(xué)員數(shù)量都在不斷增加，目前學(xué)校在冊學(xué)員1300多人，參學(xué)人員5000多人。”福安市老年大學(xué)校長助理陳佑年介紹道，學(xué)校開設(shè)了42門課程，50個班級，分屬5個教學(xué)系，“但這些資源還是難以滿足本市老年人的需求。”陳佑年說，隨著社會老齡化，老年人對“老有所樂”的需求更大了，而當(dāng)下老年大學(xué)的學(xué)員名額遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

為此，福安市老年大學(xué)在市區(qū)陽春社區(qū)、東風(fēng)社區(qū)等地開設(shè)了7個分校，并建立了9個戶外教學(xué)點，進一步擴大教育面，讓更多老年人受益。

老有所學(xué)，老有所為

在學(xué)校的展覽室里，有一個櫥窗擺放著各科任老師針對老年人特點編寫的教案。“因材施教，老年教育必須考慮到這個群體的優(yōu)勢和弱項。”教務(wù)處主任阮作允說，學(xué)校所有的課程都要求老師做好教學(xué)計劃、教材編寫、教案整理的工作，通過這樣的方式來保證教學(xué)質(zhì)量。

林瑩是福安市教師進修學(xué)校的中高級教師，受老年大學(xué)邀請，擔(dān)任該校英語課的老師。“老年人的領(lǐng)會能力比中小學(xué)生強，但記憶力就會相對薄弱一些。”林瑩說，針對這個問題，他綜合了“新概念英語”“新起點英語”等材料，整理出一份適合老年英語初學(xué)者的教材。

同時，考慮到老年朋友視力、聽力不足，林瑩也向?qū)W校提出開設(shè)“多媒體教室”的建議，并迅速得到學(xué)校的支持。如今，英語班的學(xué)員們，人手一臺電腦學(xué)習(xí)，用耳麥將老師的發(fā)音聽得清清楚楚。

“英語對他們而言，不是難啃的骨頭，而是外出旅游、國外探親時用的溝通工具。”林瑩說道。

為老人辦學(xué)，學(xué)校關(guān)懷的是老人的需求。例如上下臺階高度平緩，樓梯兩旁都設(shè)有扶手，進出口處皆設(shè)有輪椅通道，電梯寬敞明亮……在課程設(shè)置上，學(xué)校更是不斷聽取學(xué)員意見，進行更新和增設(shè)，這些年，烹飪課、拉丁舞課、微信使用、陶笛等新課程不斷涌現(xiàn)，給學(xué)員提供了更多選擇。

“老年大學(xué)不僅是老年朋友打發(fā)晚年時間的地方，還是一個平臺，讓學(xué)員服務(wù)社會，演繹出彩人生。”校長助理陳佑年說，老年大學(xué)的學(xué)員們始終以弘揚社會正能量為己任，每逢市里舉行重大活動，老年大學(xué)一馬當(dāng)先報名參加，并時常組織學(xué)員到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、養(yǎng)老院等地進行文藝演出，宣講十九大精神，“我們也鼓勵學(xué)員下鄉(xiāng)演出，這是第二課堂，他們不僅展示了所學(xué)，更傳播了正能量，展示了老年人的社會擔(dān)當(dāng)。”