雖然我國公民的科學(xué)素質(zhì)總體水平在上升，但發(fā)展依然不平衡，與世界發(fā)達(dá)國家相比差距依然較大，這已經(jīng)成為制約發(fā)展的瓶頸之一

“弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識”——黨的十九大報告再次就科學(xué)普及提出要求。此前在2016年5月召開的“科技三會”上，習(xí)近平總書記就強(qiáng)調(diào)指出：“科技創(chuàng)新、科學(xué)普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼，要把科學(xué)普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。沒有全民科學(xué)素質(zhì)普遍提高，就難以建立起宏大的高素質(zhì)創(chuàng)新大軍，難以實現(xiàn)科技成果快速轉(zhuǎn)化。”

科學(xué)素質(zhì)決定著人們的思維和行為方式，既是實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的重要基礎(chǔ)，也是持續(xù)提高國家綜合國力的必要條件。2015年，我國具備科學(xué)素質(zhì)的公民比例為6.2%，近年來雖然我國公民的科學(xué)素質(zhì)總體水平略有上升，但發(fā)展依然不平衡，與世界發(fā)達(dá)國家相比差距依然較大，這已經(jīng)成為制約發(fā)展的瓶頸之一。《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案（2016—2020年）》提出，到2020年，我國公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例要超過10%。在提升公民科學(xué)素質(zhì)方面，我們還有很長一段路要走。

科學(xué)普及是建造創(chuàng)新“通天塔”的塔基，塔基越寬廣越牢固，創(chuàng)新的“通天塔”才能更高更壯美。祖國的明天寄托在青少年身上，其科學(xué)素質(zhì)的高低，決定著中華民族的未來。從娃娃抓起，在中小學(xué)中大力加強(qiáng)科學(xué)教育，讓孩子們熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)，長大后投身科學(xué)，實現(xiàn)科技創(chuàng)新的接力和傳承，是科學(xué)普及的重中之重。這既需要教育工作者用心耕耘，也離不開社會各界特別是各類媒體的共同努力，營造正確的輿論導(dǎo)向和尊重科學(xué)的社會風(fēng)尚。

一個國家可以引進(jìn)領(lǐng)軍人才、拔尖人才，但高素質(zhì)的勞動力必須以本國為主。黨的十九大報告提出，我國經(jīng)濟(jì)已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。在這一大背景下，提升廣大勞動者的科學(xué)素質(zhì)、創(chuàng)新本領(lǐng)尤為重要，需要相關(guān)部門和學(xué)校、企業(yè)齊抓共管、各盡其責(zé)。

需要看到的是，全民科學(xué)素質(zhì)的提升不僅僅關(guān)乎科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更是涉及公民精神文化追求的大問題。促進(jìn)億萬人民群眾對科學(xué)的熱愛喜歡，將校正目前文化生活領(lǐng)域的一些偏頗。中國夢由每一位同胞的美好夢想組成，如果科學(xué)知識、科學(xué)精神、科學(xué)思想、科學(xué)方法能成為中國夢的底色之一，那么講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)就能成為中國夢的亮色之一。

我們已經(jīng)進(jìn)入“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，科學(xué)普及任重道遠(yuǎn)。近年來專業(yè)的科普隊伍日益壯大，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實際需求。期盼更多的科學(xué)家在從事創(chuàng)新的同時，拿出一些時間，承擔(dān)起傳播科學(xué)知識、傳授科學(xué)方法和弘揚科學(xué)精神、營造科學(xué)文化的重任，讓科學(xué)普及和科技創(chuàng)新比翼齊飛。

（作者為中科院國家天文臺紀(jì)委書記）

《 人民日報 》（ 2017年12月18日 20 版）