受疫情等因素影響，我國(guó)部分出國(guó)留學(xué)人員赴境外就讀受阻，近日在興業(yè)銀行主辦的2020國(guó)際教育高峰論壇上發(fā)布的《2020年度全國(guó)留學(xué)報(bào)告》顯示，今年9月教育部允許部分中外合作大學(xué)和中外合作項(xiàng)目臨時(shí)性擴(kuò)招持有境外大學(xué)offer的中國(guó)籍學(xué)生，其政策類似“境內(nèi)留學(xué)”，為就讀國(guó)際學(xué)校的中國(guó)學(xué)生留學(xué)提供了一條新路徑。

針對(duì)我國(guó)部分出國(guó)留學(xué)人員赴境外就讀受阻的問(wèn)題，教育部2020年9月份正式宣布采取相關(guān)政策舉措解決新冠疫情影響下部分中國(guó)留學(xué)生的就學(xué)難題，其中包括允許北京等19個(gè)省市的約90個(gè)中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目臨時(shí)性擴(kuò)招持有境外大學(xué)錄取通知書的中國(guó)內(nèi)地(大陸)籍學(xué)生等。

教育部要求，這些增額招收的學(xué)生在完成學(xué)業(yè)后，達(dá)到學(xué)業(yè)要求的，僅頒發(fā)外方高校學(xué)位證書，但可在教育部留學(xué)服務(wù)中心獲得認(rèn)證。因此，根據(jù)教育部這個(gè)政策要求，此次增額招生中國(guó)籍學(xué)生可以理解為“境內(nèi)留學(xué)”，這是2020年出現(xiàn)的獨(dú)特留學(xué)情況。

根據(jù)教育部的規(guī)定，國(guó)內(nèi)的九所中外合作大學(xué)以及中外合作項(xiàng)目招收中國(guó)籍學(xué)生，以往都必須通過(guò)高考途徑，學(xué)生要有學(xué)籍且有高考成績(jī)。而這次增額招生政策，招收的條件是獲得境外大學(xué)offer，對(duì)高考成績(jī)并沒(méi)有要求。為此，之前并沒(méi)有參加高考但拿到境外大學(xué)offer的國(guó)際學(xué)校畢業(yè)生則有機(jī)會(huì)就讀中外合作大學(xué)，這是重大的政策突破。

《報(bào)告》調(diào)研團(tuán)隊(duì)統(tǒng)計(jì)了中外合作大學(xué)本科增額招生人數(shù)，總?cè)藬?shù)在千人左右。中國(guó)每年本科出國(guó)留學(xué)人數(shù)近10萬(wàn)，因此本次增額招生人數(shù)在總量中占比極小。但由于這是新的政策突破，引起了國(guó)際學(xué)校的師生廣泛關(guān)注。

“中外合作大學(xué)2021年繼續(xù)增額招收持有境外大學(xué)offer的中國(guó)籍學(xué)生仍有可能性。”《報(bào)告》認(rèn)為，國(guó)際學(xué)校的師生普遍關(guān)注中外合作大學(xué)今后是否會(huì)仍然延續(xù)這個(gè)政策。

從調(diào)研的情況來(lái)看，現(xiàn)在政策尚不清晰。截至2020年10月底，疫情在境外并沒(méi)有得到有效控制，2021年即便能夠控制住但估計(jì)也需要比較長(zhǎng)的時(shí)間。因此，2021年需要到境外就讀大學(xué)的中國(guó)學(xué)生也會(huì)面臨2020年的困境。同時(shí)，本次增額招生社會(huì)反響不錯(cuò)，并沒(méi)有占用高考方向?qū)W生的招生名額。綜合這些因素分析，中外合作大學(xué)2021年繼續(xù)增額招收持有境外大學(xué)offer的中國(guó)籍學(xué)生仍有可能性。

同時(shí)，調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，目前美國(guó)仍是中國(guó)學(xué)生本科留學(xué)最主流的國(guó)家，緊跟其后的是英國(guó)、加拿大、澳大利亞。美國(guó)方向的中國(guó)留學(xué)生占比44.08%，英國(guó)、加拿大分別占比28.19%、17.98%，澳大利亞占比7.93%。隨著中美關(guān)系的演變及疫情的影響，英國(guó)申請(qǐng)人數(shù)呈現(xiàn)上升趨勢(shì)，尤其是2020年通過(guò)UCAS(英國(guó)大學(xué)招生服務(wù)中心)申請(qǐng)本科的學(xué)生較2019年增長(zhǎng)23%。碩博階段留學(xué)，留學(xué)分布更顯多元化，英國(guó)方向居首，占比33.16%，美國(guó)方向以25.61%緊隨其后，其次為澳大利亞、中國(guó)香港、日本、德國(guó)等方向。

“隨著未來(lái)中國(guó)財(cái)富的積累，出國(guó)留學(xué)確實(shí)應(yīng)該比現(xiàn)在呈現(xiàn)更加井噴的一種需求。”興業(yè)銀行私人銀行部總經(jīng)理戴敘賢在解讀《報(bào)告》時(shí)表示。

《報(bào)告》認(rèn)為，從大趨勢(shì)來(lái)看，留學(xué)美國(guó)的人數(shù)在接下來(lái)幾年會(huì)下降，留學(xué)英國(guó)的人數(shù)會(huì)上升，留學(xué)日韓法德等小眾國(guó)家的人數(shù)會(huì)增長(zhǎng)較快。

興業(yè)銀行近年來(lái)不斷升級(jí)完善出國(guó)金融服務(wù)，“興業(yè)銀行致力于通過(guò)‘金融+教育’，積極為國(guó)際教育家庭提供更為完備、全方位的金融服務(wù)，為中外青年搭建跨文化交流的平臺(tái)。”興業(yè)銀行副行長(zhǎng)陳錦光表示。

“為什么我們要著力地打造這么出國(guó)金融？”戴敘賢稱，興業(yè)銀行跟其他銀行走不一樣的路以豐富服務(wù)功能。在家族信托業(yè)務(wù)上，中國(guó)的200萬(wàn)個(gè)千萬(wàn)富翁中，76%都是企業(yè)主，或者企業(yè)的董監(jiān)高，面臨著強(qiáng)烈的傳承的需求。

戴敘賢表示，興業(yè)銀行不僅把全中國(guó)1100家國(guó)際學(xué)校打造為服務(wù)的對(duì)象，還在不斷地整合全中國(guó)最優(yōu)秀的職業(yè)培訓(xùn)師。興業(yè)銀行希望用3-5年的能力整合中國(guó)的培訓(xùn)資源、高校資源，乃至國(guó)外的高校資源為中國(guó)這些家庭打造其子女最國(guó)際化的專業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)財(cái)富能夠安全很好的守護(hù)和傳承下去。