各縣（市、區(qū)）關(guān)工委、教育局、團(tuán)委，東僑經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)關(guān)工委、教育局、團(tuán)工委，寧德師院附小、福安師范附小：

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，持續(xù)推進(jìn)我市用好地方資源加強(qiáng)德育常態(tài)化試點工作，市關(guān)工委、市教育局、團(tuán)市委研究制定了《寧德市擴(kuò)大用好地方資源加強(qiáng)德育常態(tài)化試點工作方案》，現(xiàn)印發(fā)給你們。請按照要求，結(jié)合實際抓好落實，認(rèn)真做好相關(guān)工作。

寧德市關(guān)心下一代      寧德市教育局    共青團(tuán)寧德市委

工作委員會                        2019年1月18日

寧德市擴(kuò)大用好地方資源加強(qiáng)德育常態(tài)化試點工作方案

2018年1月，寧德市關(guān)工委、寧德市教育局和共青團(tuán)寧德市委聯(lián)合印發(fā)《寧德市用好地方資源加強(qiáng)德育常態(tài)化工作方案》，啟動實施用好地方資源加強(qiáng)德育常態(tài)化試點工作。經(jīng)過一年來的探索與實踐，取得了階段性成效。在總結(jié)首批試點經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，今年擬擴(kuò)大試點。制定如下工作方案：

一、明確目標(biāo)任務(wù)

堅持以黨的十九大精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、習(xí)近平總書記對關(guān)心下一代工作系列重要指示和全國教育大會精神，以市關(guān)工委、市教育局、團(tuán)市委為主辦單位，最大限度地整合利用人力、物力、財力和其他社會資源，探索在我市以中小學(xué)生為主體，開展閩東紅色文化、社會主義核心價值觀、閩東優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等具有地方特色的思想品德教育的方式和方法，在總結(jié)2018年試點工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大試點，繼續(xù)探索，不斷完善，逐步推廣，形成常態(tài)化，教育引導(dǎo)學(xué)生頌黨恩、聽黨話、跟黨走，向上向善，志存高遠(yuǎn)，腳踏實地，爭當(dāng)新時代好少年，做中國特色社會主義事業(yè)接班人。

二、確定活動主題

根據(jù)近期中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)、中國關(guān)工委等五個部門聯(lián)合開展“新時代好少年”學(xué)習(xí)宣傳活動通知精神和中國關(guān)工委關(guān)于全面深化“傳承紅色基因，爭做時代新人”主題教育活動要求，擬在繼續(xù)開展紅色教育的基礎(chǔ)上，結(jié)合寧德實際，把加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育列入今年的重點內(nèi)容。確定2019年用好地方資源加強(qiáng)德育常態(tài)化試點工作的活動主題為“繼承好傳統(tǒng)，爭當(dāng)好少年”。

三、擴(kuò)大試點活動

2018年，經(jīng)各縣（市、區(qū)）教育局推薦，并經(jīng)寧德市關(guān)工委、市教育局、團(tuán)市委研究確定閩東紅軍第一小學(xué)等15所學(xué)校作為寧德市用好地方資源加強(qiáng)德育常態(tài)化工作試點學(xué)校。今年擬擴(kuò)大試點學(xué)校范圍，各縣（市、區(qū)）、東僑經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)在2018年確定的試點學(xué)?；A(chǔ)上，各再選擇1所城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)小學(xué)作為試點學(xué)校，列入2019年寧德市用好地方資源加強(qiáng)德育常態(tài)化工作的試點學(xué)校，并確定四年段學(xué)生作為教育對象。各縣（市、區(qū)）及東僑經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)教育局要在2019年2月18日前向市教育局教育關(guān)工委報送所有試點校名單和試點工作計劃，并抄送市、縣關(guān)工委和團(tuán)委。市關(guān)工委將繼續(xù)向試點學(xué)校免費贈閱《閩東革命小故事》、《閩東好人小故事》。各試點學(xué)校要主動把地方資源融入到德育課程中來，使地方資源教育成為德育的重要組成部分，常態(tài)化開展教育活動，不斷豐富德育課程內(nèi)涵，提高德育課程的質(zhì)量與品位。

1.融入品德教學(xué)。列入試點小學(xué)的四年級年段，每學(xué)期應(yīng)安排2-4節(jié)的思想品德課或班隊會，開展具有地方特色的德育常態(tài)化活動，也可利用課外或興趣小組活動的時間，組織收看寧德電視臺拍攝的《紅色閩東行》專題片，觀看《閩東革命小故事》、《閩東好人小故事》，教育學(xué)生學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值觀，讀閩東革命史，講閩東革命事，學(xué)閩東革命人，引導(dǎo)學(xué)生見賢思齊、崇德向善，傳遞文明正能量。

2.強(qiáng)化師資培訓(xùn)。試點學(xué)校要積極組織學(xué)校少先隊輔導(dǎo)員和品德課教師、班主任老師參加市關(guān)工委、市教育局和團(tuán)市委聯(lián)合舉辦的專題培訓(xùn)班。培訓(xùn)后，試點學(xué)校要認(rèn)真做好二級培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹培訓(xùn)班精神，以提高試點校教師的輔導(dǎo)能力，增強(qiáng)教育的效果。

3.組織征文活動。在試點校四年級學(xué)生中開展征文比賽活動，結(jié)合閱讀《閩東革命小故事》《閩東好人小故事》讀本，觀看《紅色閩東行》，接受專題教育等，發(fā)動學(xué)生撰寫心得體會、讀后感等，并由市教育局組織優(yōu)秀征文評選，擇優(yōu)在“寧德教育網(wǎng)”上刊登。

4.開展知識競賽。各試點學(xué)校以《閩東革命小故事》《閩東好人小故事》《閩東蘇區(qū)基本常識》等地方特色資源為主要素材，組織四年級學(xué)生，開展知識競賽活動。

5.舉辦演講比賽。各試點校可組織四年級的學(xué)生，以《閩東革命小故事》《閩東好人小故事》為主要素材，開展講故事或演講比賽。在各校組織比賽的基礎(chǔ)上，逐級選拔參加市級總決賽。具體辦法另行通知。

6.征集優(yōu)秀課件。在組織師資培訓(xùn)后，發(fā)動參訓(xùn)的教師圍繞閩東紅色文化教育、身邊好人好事，利用《閩東革命小故事》、《閩東好人小故事》、閩東蘇區(qū)基本常識以及相關(guān)資料制作課件。市教育局組織優(yōu)秀課件征集評選，頒發(fā)證書，將獲獎的課件向全市教育系統(tǒng)推薦，并列入“寧德教育網(wǎng)”的德育資源庫。

7.拓展活動形式。鼓勵各校結(jié)合實際拓展活動項目和形式。有條件的試點?？筛鶕?jù)實際情況，收集、整理、篩選鄉(xiāng)土民俗歷史、鄉(xiāng)土人情、名人軼事等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源，編寫成校本教材，豐富教育內(nèi)容；各試點校還可以創(chuàng)造條件組織開展社會實踐活動，編寫劇本、文藝匯演、參觀烈士革命紀(jì)念館、名人故居等，增強(qiáng)教育的實效性。同時，試點學(xué)校要加強(qiáng)對地方教材教學(xué)的全程管理，經(jīng)常開展地方教材教學(xué)的研討，組織公開課、示范課等，提高地方教材教學(xué)的水平，并積極組織學(xué)生開展相關(guān)專題的實踐探究活動，重視德育教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)、交流和應(yīng)用。

四、強(qiáng)化配套措施

1.編制一批“地方德育讀本”。根據(jù)德育主題活動的需要，組織相關(guān)單位和有關(guān)專家收集、編印具有閩東地方特色的教育讀本。內(nèi)容可圍繞紅色文化教育，社會主義核心價值觀教育、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，編制閩東紅色文化概要、閩東紅色小故事、閩東紅色旅游景點圖冊等閩東紅色文化讀本或資料；編制閩東道德模范、身邊好人、誠信之星、最美人物等社會主義核心價值觀讀本或資料；編制閩東鄉(xiāng)土風(fēng)情、閩東非遺項目、閩東歷史名人等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讀本或資料。此項工作由市關(guān)工委牽頭負(fù)責(zé)。

2.設(shè)置一個“地方德育資源庫”。在編制地方德育讀本或資料的基礎(chǔ)上，做好讀本或資料進(jìn)學(xué)校和指導(dǎo)教師培訓(xùn)、研學(xué)活動等工作，組織教師制作相關(guān)課件，在寧德教育網(wǎng)設(shè)置“地方德育資源庫”。資源庫主要選取閩東紅色文化讀本、社會主義核心價值觀讀本、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化讀本；也可以選取貼近寧德實際、緊貼青少年學(xué)生教育實際，具有典型性、有說服力、有實用價值的相關(guān)素材資料。資源庫是開放共享的，每份資料按照獨立使用的單元編輯，可根據(jù)教學(xué)需要添加、刪減或重組。此項工作由市教育局牽頭負(fù)責(zé)。

3.培訓(xùn)一批“地方德育教師”。每年適時對各縣（市、區(qū)）和東僑經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)試點學(xué)校的少先隊輔導(dǎo)員、共青團(tuán)干部及部分品德課教師、班主任進(jìn)行培訓(xùn)，并組織實地參觀學(xué)習(xí)。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)有針對性，除共青團(tuán)相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容外，結(jié)合當(dāng)年度的德育主題，把“地方德育讀本”和資源庫的素材作為培訓(xùn)重點，并盡可能與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)結(jié)合起來，把讀本制作成集文字、聲音、圖形、圖像、三維動畫等形式，適合學(xué)生閱讀，教師演示、講解、操作的課件，供培訓(xùn)及教學(xué)使用。此項工作由團(tuán)市委牽頭負(fù)責(zé)。

4.建立一個“市縣互動”工作機(jī)制。各縣（市、區(qū)）、東僑經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)關(guān)工委要高度重視用好地方資源加強(qiáng)德育常態(tài)化試點工作，密切配合，加強(qiáng)互動，把本縣域內(nèi)的試點學(xué)校確定為工作聯(lián)系點，加強(qiáng)調(diào)研和指導(dǎo)，每年至少組織一次五老或關(guān)心下一代志愿者進(jìn)校園、入課堂，現(xiàn)身說法，現(xiàn)場互動，以增強(qiáng)活動的生動性和教育的實效性。此項工作由市、縣兩級關(guān)工委牽頭負(fù)責(zé)。

五、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

全市用好地方資源加強(qiáng)德育常態(tài)化工作，由市關(guān)工委、市教育局、團(tuán)市委共同負(fù)責(zé)，三家主辦單位要健全立德樹人系統(tǒng)化落實機(jī)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、通力協(xié)作，構(gòu)建以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)的大中小幼一體化德育體系，扎實抓好青少年的德育工作。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要發(fā)揮已經(jīng)組建的工作協(xié)調(diào)小組的作用，根據(jù)工作進(jìn)展情況，適時召開工作推進(jìn)會，及時協(xié)調(diào)解決相關(guān)問題。協(xié)調(diào)小組要在每年的12月份召開一次協(xié)調(diào)會，根據(jù)上級要求和寧德實際，提出新一年德育工作的活動主題，提請會議研究。各主辦單位的主要領(lǐng)導(dǎo)要及時聽取工作匯報，決定重大事項，幫助協(xié)調(diào)解決問題，推動工作落實。

2.加強(qiáng)對活動的指導(dǎo)。2019年，各主辦單位都要確定一所試點學(xué)校為聯(lián)系點，年內(nèi)至少參加一次聯(lián)系點的德育活動，或到聯(lián)系點開展一次專題調(diào)研活動，了解和掌握學(xué)校開展活動情況，有針對性地給予指導(dǎo)，對德育教育成效顯著的學(xué)校，可組織現(xiàn)場觀摩或召開現(xiàn)場會，以推進(jìn)工作。各主辦單位適時對試點學(xué)校工作進(jìn)展情況開展督查調(diào)研。

3.活動經(jīng)費的承擔(dān)。推動用好地方資源加強(qiáng)德育常態(tài)化工作所需經(jīng)費由各主辦單位共同承擔(dān)，并采取積極爭取項目經(jīng)費、尋求協(xié)辦等多種方式拓寬籌資渠道，強(qiáng)化工作經(jīng)費保障。

六、上報時間

各縣（市、區(qū)）教育局要在2019年2月18日前，將以下試點學(xué)校情況表發(fā)到寧德市教育關(guān)工委郵箱：nd2915051@163.com

2019年寧德市用好地方資源加強(qiáng)德育常態(tài)化試點學(xué)校情況表

縣（市、區(qū)）

序號

試點學(xué)校

四年級學(xué)生數(shù)

聯(lián)系人姓名

聯(lián)系人電話和郵箱

（此件主動公開）

抄送：省關(guān)工委、省教育廳、團(tuán)省委，市直有關(guān)單位。

寧德市教育局辦公室                      2019年1月18日印制