1.寧德師范學(xué)院 林紫雯 “閩東之光”照我心,紅色精神伴我行
百年征程波瀾壯闊,百年初心歷久彌堅(jiān)。正如社會(huì)學(xué)家哈布瓦赫的觀點(diǎn)所提到的:“歷史是屬于一代又一代人的集體記憶,它定格于過去,由當(dāng)下所限定,并且規(guī)約著我們的未來。”歷史的車轍漸行漸遠(yuǎn),而當(dāng)我們追尋著這偉大的車轍的同時(shí),向前望去,滿目皆是紅色光芒。
在軍訓(xùn)期間,我來到了“閩東之光”教育基地,講解員以優(yōu)美的聲音將我的思緒拉到了遙遠(yuǎn)的過去,展覽柜中的書籍色彩一點(diǎn)一滴地還原,我看到了撰稿人一筆一畫地寫下“紅旗報(bào)”的樣子;我看到了畬族小英雄雷石祥在懸崖峭壁上縱身一躍和血染潭水的英勇和悲愴;我看到了背著曾志隱蔽的畬嫂,還有她那在路邊大聲啼哭的孩子;我眼中所含的淚水,是因?yàn)橛⑿哿韪m樅暗溃?ldquo;死沒有什么可怕的,我凌福順會(huì)絕代,但革命永遠(yuǎn)不會(huì)絕代!”豐碑長存,英雄彪炳千秋史。
歷史在永恒流動(dòng)的時(shí)間里是唯一的記錄者。有些事件家喻戶曉,人民可以口口相傳,輔以記錄;有些事件偉大卻鮮為人知,但歷史卻像警鐘一樣,敲醒人們不要忘卻苦難。南湖的紅船停留在歷史長河中,但它永遠(yuǎn)不會(huì)忘記中國共產(chǎn)黨的成立;閩東濱海蘇區(qū)的閩東革命紀(jì)念館像一位偉大的巨人矗立著,但它永遠(yuǎn)記得紅帶會(huì)的重要意義;九家保紀(jì)念碑安靜地站著,默默訴說為閩東革命領(lǐng)導(dǎo)人聯(lián)保的九家以及其他群眾。遙遠(yuǎn)的呼喊與褪色的血跡,歷史失落或興盛,屈辱或莊嚴(yán),在奔涌不息的歲浪時(shí)潮中,它成為先輩存在與發(fā)展的唯一證據(jù)。
歷史也在新時(shí)代的背景下?lián)碛辛诵碌纳?。時(shí)代轉(zhuǎn)型之際,前路迢迢、危機(jī)四伏——疫情的陰云猝不及防地起起伏伏;逆全球化思潮暗流涌動(dòng),世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇乏力,當(dāng)前地區(qū)沖突、難民潮等國際安全問題和收入差距擴(kuò)大等經(jīng)濟(jì)社會(huì)問題,國際上出現(xiàn)了質(zhì)疑甚至反對(duì)全球化的聲音和行為,困難與風(fēng)險(xiǎn)重重;外國電影風(fēng)靡全球,許多人一味崇拜外國文化,文化滲透在生活中抬眼即見,卻忘了身邊的閩東之光所包含紅色精神是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富;正值發(fā)展之際,卻資源短缺,人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾……面對(duì)無窮無盡的未知挑戰(zhàn),我們應(yīng)當(dāng)立足現(xiàn)實(shí)、回溯歷史,在閩東前人的智慧中總結(jié)對(duì)策,將那些有關(guān)生之艱辛、生之歡愉的紅色精神繼承并傳承下去。
歷史在定格過去、被當(dāng)下限定的同時(shí),也規(guī)約著未來。在《民族認(rèn)同》一書中,作者提到:“現(xiàn)在民族國家既是一個(gè)‘法律—政治’共同體,更是一個(gè)‘歷史—文化’共同體。”隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,在我們與他國共享信息、共享資源、共享經(jīng)濟(jì),甚至共享命運(yùn)的同時(shí),我們不能忘記的是,唯獨(dú)歷史無法共享,它獨(dú)屬于民族,是所有同胞認(rèn)識(shí)自我的力量之源,也是國家不可忘卻的集體記憶與文化符號(hào)。我們?cè)趨⒂^閩東紅色文化教育中心的同時(shí),不僅僅是在懷念歷史,緬懷英雄,更是在增強(qiáng)我們的文化認(rèn)同感的同時(shí),以閩東之光為引路燈指引著我們的未來。
而如今,我們的文化自信使中華民族屹立于世界之林而不倒,正如這句話所言:“無限的世界,只有在過去的崇樓頂上,才能看得清楚。”我們站在以紅色精神鑄成的崇樓頂上,放眼前方和未來,已能預(yù)見廣闊的發(fā)展世界。習(xí)近平總書記曾說:“歷史是最好的教科書,也是最好的清醒劑。中國人民對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的苦難有著刻骨銘心的記憶,對(duì)和平有著孜孜不倦的追求。”誠哉斯言,我們青年一代更應(yīng)該從歷史中吸取教訓(xùn)、吸取經(jīng)驗(yàn),以閩東之光為燈,以紅色精神為伴,在新的起點(diǎn)上揚(yáng)帆起航,奮力譜寫新時(shí)代寧德發(fā)展的新篇章。
指導(dǎo)老師:林維杰
責(zé)任編輯:陳秋鳳