習(xí)近平總書記5月2日在與北京大學(xué)師生座談時(shí)指出：“要把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，真正做到以文化人、以德育人，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，做到明大德、守公德、嚴(yán)私德。要把立德樹人內(nèi)化到大學(xué)建設(shè)和管理各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié)，做到以樹人為核心，以立德為根本。”“廣大青年要努力成為有理想、有學(xué)問、有才干的實(shí)干家，在新時(shí)代干出一番事業(yè)。”“要愛國(guó)，忠于祖國(guó)，忠于人民”“要?jiǎng)?lì)志，立鴻鵠志，做奮斗者”“要求真，求真學(xué)問，練真本領(lǐng)”“要力行，知行合一，做實(shí)干家”?？倳浀闹匾v話，在為我國(guó)教育工作堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)提出新要求的同時(shí)，也為我們?cè)谛聲r(shí)代牢牢抓住理想信念鑄魂這個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)完成立德樹人根本任務(wù)指明了方向。

習(xí)近平總書記始終把“理想信念”作為“靈魂”在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)中加以強(qiáng)調(diào)。黨的十八大提出“把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”以來，習(xí)近平總書記圍繞堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，提出了諸如“理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會(huì)導(dǎo)致精神上‘缺鈣’”“青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量”“廣大青年一定要堅(jiān)定理想信念”“把理想信念建立在對(duì)科學(xué)理論的理性認(rèn)同上，建立在對(duì)歷史規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)上，建立在對(duì)基本國(guó)情的準(zhǔn)確把握上”等一系列新論斷新理念。在黨的十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書記明確指出：“要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”進(jìn)一步明確和發(fā)展了“立德樹人”的目標(biāo)、任務(wù)與使命，強(qiáng)調(diào)“要以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)”，要“加強(qiáng)馬克思主義理論教育”“廣泛開展理想信念教育，深化中國(guó)特色社會(huì)主義和中國(guó)夢(mèng)宣傳教育，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神”“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，引導(dǎo)青年“有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)”，更好地“構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值和中國(guó)力量”。從基礎(chǔ)教育到高等教育，從與青年座談到與師生座談，從全國(guó)性工作會(huì)議到黨的全國(guó)代表大會(huì)，只要講到教育的立德樹人根本任務(wù)，習(xí)近平總書記都會(huì)把理想信念教育作為“靈魂”和首要任務(wù)加以明確和強(qiáng)調(diào)，揭示了理想信念教育對(duì)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、培育和弘揚(yáng)中國(guó)精神的強(qiáng)基固本功能，明確了理想信念鑄魂作為立德樹人關(guān)鍵環(huán)節(jié)的重要作用。

理想信念鑄魂是堅(jiān)持和完成立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。正如習(xí)近平總書記所說：“立德樹人”就是要引導(dǎo)青年學(xué)生“做到明大德、守公德、嚴(yán)私德。”“德”之內(nèi)涵是豐富多維的，“立德”任務(wù)是廣泛多向的。“靈魂”是“德性”的精華，一個(gè)真正“有德性”的人必定是“有靈魂”的人。人因德而立，德因魂而高，“魂”是“德”的統(tǒng)領(lǐng)與根基，“立德”的根本在于“鑄魂”，“鑄什么魂”決定著“立什么德”，“鑄魂育人”決定著“立德樹人”的性質(zhì)和方向。“鑄魂育人”最早是習(xí)近平總書記在2014年10月召開的全軍政治工作會(huì)議上提出來的，強(qiáng)調(diào)“把握新形勢(shì)下鑄魂育人的特點(diǎn)和規(guī)律，著力培養(yǎng)有靈魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命軍人。”此后，他在黨的思想建設(shè)、意識(shí)形態(tài)工作、教育工作等相關(guān)領(lǐng)域發(fā)表重要講話時(shí)，多次使用“靈魂”“政治靈魂”“鑄魂補(bǔ)鈣”“凝魂聚氣，強(qiáng)基固本”“塑造民族魂”“靈魂工程師”“凈化靈魂”“教育是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作”“教師是人類靈魂的工程師”“國(guó)家之魂，文以化之，文以鑄之”等指向“鑄魂育人”的經(jīng)典表述。深入分析習(xí)近平總書記提出的這些關(guān)乎教育本質(zhì)和使命、教育內(nèi)涵和培養(yǎng)目標(biāo)的重要論述不難發(fā)現(xiàn)，理想信念鑄魂是貫穿其中并被作為立德樹人內(nèi)在邏輯與建構(gòu)原則的理論精髓和精神實(shí)質(zhì)。有了堅(jiān)定的理想信念，就有了“政治靈魂”和“精神之鈣”。理想信念鑄魂就是要鑄牢青年學(xué)生的信念信仰之魂，不斷堅(jiān)定青年學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步、人生發(fā)展的“政治靈魂”，補(bǔ)足“精神之鈣”。堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，必須牢牢抓住理想信念這個(gè)中心環(huán)節(jié)，強(qiáng)化理想信念鑄魂。

馬克思曾經(jīng)在《路易·波拿巴的霧月十八日》中從三個(gè)本質(zhì)向度出發(fā)揭示了構(gòu)筑人們思想靈魂的三重世界：一是由“希望、信念、信條”等理想性因素構(gòu)成的以“信仰”為核心的意義世界，發(fā)揮著統(tǒng)攝和主宰作用;二是由“原則、人生觀”等規(guī)范性因素構(gòu)成的以“價(jià)值”為核心的觀念世界，發(fā)揮著基礎(chǔ)作用;三是由“舊日的回憶、憂慮和希望、獨(dú)特的情感、同情和反感”等基礎(chǔ)性因素構(gòu)成的以“精神”為核心的情感世界，發(fā)揮著支撐作用。意義世界是人們思想靈魂的信仰主宰，觀念世界是思想靈魂的價(jià)值基礎(chǔ)，精神世界是思想靈魂的情感支撐。鑄魂的關(guān)鍵在于構(gòu)筑意義世界和理想信念，并以觀念世界與核心價(jià)值觀為價(jià)值基礎(chǔ)，以情感世界和國(guó)家精神為情感支撐。依此來看，理想信念是“魂中之魂”，核心價(jià)值觀是“魂中之介”，中國(guó)精神是“魂中之基”。在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)中牢牢抓住理想信念鑄魂這個(gè)關(guān)鍵，就是要緊緊圍繞理想信念教育這個(gè)中心環(huán)節(jié)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培育和弘揚(yáng)中國(guó)精神，使堅(jiān)定的理想信念作為指引和支撐青年學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展的“政治靈魂”與“精神之鈣”。

在推進(jìn)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)過程中全面實(shí)施師生理想信念鑄魂的系統(tǒng)工程，就是要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持理想信念鑄魂的本質(zhì)追求，緊緊圍繞當(dāng)代中國(guó)“鑄什么魂”“育什么人”“如何鑄魂育人”的時(shí)代命題，結(jié)合在北京大學(xué)師生座談會(huì)的重要講話，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)體會(huì)和踐行習(xí)近平總書記關(guān)于立德樹人、馬克思主義理想信念、精神支柱、政治靈魂、鑄魂育人等有關(guān)思想和論述;就是要面向教育系統(tǒng)，圍繞落實(shí)和完成立德樹人的根本任務(wù)，將理想信念鑄魂放在首位，實(shí)施“鑄魂工程”，在學(xué)校黨的建設(shè)，特別是思想建設(shè)、學(xué)校意識(shí)形態(tài)工作、學(xué)校宣傳思想工作、學(xué)校思想政治理論課、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課、日常思想政治教育工作、學(xué)校教師師德建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)等方面統(tǒng)籌整合，合力鑄魂，一體育人;就是要遵循理想信念鑄魂的規(guī)律和邏輯，包括遵循社會(huì)主義辦學(xué)規(guī)律、教書育人規(guī)律、思想政治工作規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，遵循馬克思主義和中國(guó)夢(mèng)鑄牢信念信仰、社會(huì)主義核心價(jià)值觀鑄塑價(jià)值共識(shí)和中國(guó)精神鑄就精神家園的整體鑄魂邏輯。

(作者分別為吉林大學(xué)黨委副書記、吉林大學(xué)馬克思主義學(xué)院講師)

《 人民日?qǐng)?bào) 》( 2018年05月31日 10 版)