“雙減”政策落地以來(lái)，福建省寧德市東僑經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)通過創(chuàng)新作業(yè)管理、創(chuàng)新課后服務(wù)、創(chuàng)新教學(xué)教研等方式，切實(shí)提升學(xué)校育人水平，持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)，有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。目前已推進(jìn)全區(qū)所有義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)現(xiàn)課后服務(wù)“2+N”模式全覆蓋，包括作業(yè)輔導(dǎo)和體育活動(dòng)兩項(xiàng)“基本服務(wù)”，以及科普、文藝、勞動(dòng)、閱讀等N個(gè)服務(wù)項(xiàng)目的“拓展服務(wù)”。

創(chuàng)新作業(yè)管理，抓好“減負(fù)”落實(shí)。東僑全區(qū)各校通過建立作業(yè)公開制度，嚴(yán)格控制考試評(píng)價(jià)，規(guī)范作業(yè)管理。各中小學(xué)校統(tǒng)籌、平衡各科作業(yè)量，寒暑假、法定節(jié)假日科學(xué)合理控制書面作業(yè)時(shí)間總量，為學(xué)生留下充足的放松身心時(shí)間。各校均明確規(guī)定了各年級(jí)作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng),小學(xué)一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)。目前，各校作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)達(dá)標(biāo)率已達(dá)100%。

創(chuàng)新課后服務(wù)，落實(shí)“增效”要求。東僑全區(qū)中小學(xué)不斷完善創(chuàng)新，設(shè)計(jì)彈性課后服務(wù)菜單，豐富學(xué)校課后服務(wù)形式內(nèi)容。寧德市華僑小學(xué)構(gòu)建“菜單式”課后服務(wù)，開展“4+1+S”四點(diǎn)半托：即每周4天分層輔導(dǎo)作業(yè)；為不同需求的學(xué)生提供個(gè)性化的作業(yè)輔導(dǎo)，同時(shí)每周安排1天特色體驗(yàn)課程，根據(jù)不同年段錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)安排，共開展75個(gè)特色課程。東僑二中積極響應(yīng)國(guó)家政策，細(xì)化午托管理，在午托時(shí)間段上，分為有序午餐、自主午習(xí)、恬靜午憩、快樂午讀四部分。有序午餐時(shí)段，學(xué)生可在就餐的同時(shí)收聽午間新聞，了解國(guó)家大事；自主午習(xí)時(shí)段，學(xué)生可對(duì)當(dāng)天的課程進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，并在午托老師的指導(dǎo)下完成作業(yè)；恬靜午憩時(shí)段，學(xué)生可稍作休憩或安靜閱讀文學(xué)名著；快樂午讀時(shí)段，學(xué)生將根據(jù)午讀任務(wù)清單分別進(jìn)行英語(yǔ)朗讀、書寫訓(xùn)練、文學(xué)朗讀，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。

創(chuàng)新教學(xué)教研，打牢“提質(zhì)”陣地。東僑全區(qū)各校將“減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)”研究納入教研體系，通過優(yōu)化課堂教學(xué)活動(dòng)和提高教學(xué)常規(guī)管理提高教學(xué)質(zhì)量。東僑中學(xué)通過深化課堂改革，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，探究“學(xué)—講—練—評(píng)—思”一體化課堂新樣態(tài)評(píng)價(jià)，提高課堂教學(xué)的效率。東僑二中“三減”“三嚴(yán)”“一分層”的作業(yè)模式，使作業(yè)設(shè)計(jì)少而精，從源頭上減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。

（福建省寧德市東僑經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)黨工委辦公室供稿）