福建農(nóng)林大學實踐隊赴福鼎赤溪村開展幫扶活動
寧德網(wǎng)消息(陳雪芬 陳玉彬) 暑假期間,福建農(nóng)林大學實踐隊走進福鼎市磻溪鎮(zhèn)赤溪村開展為期一周的調(diào)研和幫扶活動。社會實踐期間,實踐隊通過與村黨支部書記、小學校長、學生、居民等交流訪談,與寧德師范學院學生進行聯(lián)誼溝通等方式,對該村教育情況進行深入調(diào)查,并為赤溪村的可持續(xù)發(fā)展出謀劃策。
赤溪村民依靠白茶產(chǎn)業(yè)致富,但在激烈的茶葉競爭市場中不知如何使自己更具優(yōu)勢,降低因市場需求變動導致的風險。實踐隊對此提出“對農(nóng)扶智,對民扶志”,即增強農(nóng)戶對茶葉先進知識的學習和對新思想、新知識接受程度。實踐隊指導老師陳勇說:“要對茶農(nóng)進行科學知識的教育,實施科學種植,使白茶在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上提高產(chǎn)量和質(zhì)量;通過加強宣傳制茶工藝,幫助村民掌握更多白茶制作方式,使白茶呈現(xiàn)出自身的多樣性,不應(yīng)只掌握簡單、傳統(tǒng)的工藝流程;將畬族文化與茶產(chǎn)業(yè)結(jié)合,打造屬于自己的品牌特色。”
實踐隊還來到福鼎市赤溪小學,為小學捐贈圖書,并了解學校存在的問題和困難。在訪談的過程中,實踐隊了解到,學校目前存在問題主要為師資力量與學生數(shù)量配比不合理。老師教授語數(shù)英居多,孩子們的綜合素質(zhì)發(fā)展受到很大影響,其受到的教育是單一的。學校希望多方位教學不只存在于暑期的支教期間,更要落實在平常的教學中。
隨著赤溪村脫貧走向小康,中年勞動力外出勞務(wù)的數(shù)量略有下降,但是留守兒童仍不能忽視。對此,實踐隊也提出,可以借助當下互聯(lián)網(wǎng)的便利,與孩子定期進行視頻交流或是電話聯(lián)系,加強父母與子女之間的聯(lián)系紐帶;另外,可以應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù),拓展記錄留守兒童信息。因人而異提供幫扶,盡可能幫助孩子形成正常的價值觀;依靠社會眾多平臺宣傳留守兒童生活,開闊視角,讓社會更加關(guān)注留守兒童。
責任編輯:鄭力煒